双向建构

摘要： 情境是对人有直接影响作用的各种环境的总和,而依托微信、微博、微视频等自媒体熔铸而成的网络环境即自媒体情境。青年群体作为自媒体的主要使用者,偏好在自媒体中经营自己,自媒体在改变人们生活方式的同时也给青年价值观的构建带来了冲击和挑战。现以自媒体情境为背景,从马克思主义哲学层面对人的本质、价值以及人的全面发展进行思考,用马克思主义科学方法来分析自媒体对青年价值观的影响,在前人的基础上,梳理出在自媒体情境中青年群体价值观建构的新路径,使自媒体和青年群体的价值观实现双向建构。

摘要： 近20年来,人工智能技术的快速发展和广泛应用,使智能化成为信息化的一个重要生长点。什么是人工智能?人工智能与人类智能是什么关系?我们可以用一个实例来通俗地解读:信息技术创造了射电天文望远镜和电子显微镜,将人的视野拓展到人类视觉根本无法企及的宇观和微观世界,但实际上这些数字科技只是接收到了人类无法感知的光电信号,而人的智慧却破解了其中的奥秘,并从外在工具和内在智力的双向建构中,不断拓展人类认识和实践的疆界,这就是人工智能和人类智能的关系,这也清晰地揭示了人工智能和人类智能的结合点与边界。

摘要： 俞国良,靳娟娟:铸造心理健康教育与“五育”双向建构的新时代大格局教育 俞国良,靳娟娟在《教育研究》2022年第1期《心理健康教育与"五育"关系探析》一文指出,加强心理健康教育与全面发展培养体系的融合,必须厘清心理健康教育与德智体美劳"五育"之间的关系。德育是心理健康教育的价值导向,智育是心理健康教育的前提条件,体育是心理健康教育的体质基础,美育是心理健康教育的基本内涵,劳动教育是心理健康教育的重要途径。无论是哪种形式的教育,都是按照教育规律从人的心理层面以道德、认知、情感、意志等组成的内在系统进行发展、维持和修护。

摘要： “教、学、评一体化”是指教学行为、学习能力、诊断评估三位一体的教学形式。在学科育人的大背景下,教师围绕“教、学、评一体化”的内涵因子进行小学数学课堂实践,以学习结果为出发点,精准化教学目标;以评价前置为创新点,具身化教学活动;以反思修正为能力点,动态化课程设计,有助于发展学生的数学核心素养。

摘要： 地名在艺术现象中的广泛存在,界定了艺术作品的描绘对象和叙事地点,识别了艺术的流派、样式和风格。地名定义艺术提出了三个问题:艺术在哪里?艺术为什么在那里?艺术在那里会怎样?回答上述问题产生了两方面的意义:一是可以建构一种以地点及其背后的地方和地理景观叙事为核心的艺术解读范式,探讨地理如何成为艺术实践和风格变迁的驱动力。二是当艺术成为重新建构地理认知世界的重要媒介时,在“什么是中国艺术的特色,艺术何以为中国”的远观中,艺术对中国地理世界的认知、把握和想象性重构,是中国艺术理论和实践中不容忽略的视角,在中国艺术学三大体系的讨论中,研究艺术与地理环境之间双向建构关系的艺术地理学不能缺席。

摘要： 《中国教育现代化2035》从国家教育发展战略高度,明确提出把“知行合一”作为指导教育发展的基本理念。当下,影响高校德育实效性的一个重要原因就是大学生不能将道德认知及时有效地转化为相应的道德行动。针对道德教育实效性不足、道德实践中知行不一现象普遍存在等现实困境,“知行合一”理念在当下更具现实意义。德育量化管理立足于行为准则与行为绩效,与“知行合一”注重行动实践、道德外化的基本精神有着内在的契合性,如能在量化管理中有效促进外化与内化的双向建构,促成学生将道德认知和道德行动有机结合。

摘要： 在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,面对价值多元化的冲击,高校教育教学责任重大,在爱国主义教育方面面临新的挑战。运用电影艺术开展爱国主义教育是传统的教育方式,易于接受却不能持久内化为爱国主义情怀。党的十八大以来,红色主题电影在推动高校完成立德树人使命、培养德智体美劳全面发展的当代大学生方面发挥着重要作用,但将电影艺术导入教育教学过程,转化为外显的爱国情感教育,缺乏系统深入的探讨。从马斯洛的需求层次理论以及“知情意行”的教育引导规律可以看出,情感在知行转化中价值深远。文章综合运用文献检索、调查测试、案例试验等教学研究方法拟从爱国情感教育的表达、传递、共鸣、升华四个维度研究红色主题电影的主客体双向体系建构,将多学科交叉运用到人才培养的“第二课堂”建设,在实践中探索出适合当代大学生的爱国主义教育的新路径。

摘要： “经验数学”提出建构“三重五导”的一般教学模式,即重经验、重体验、重验证和激趣诱导、经验向导、体验推导、学法指导、学用互导。教师建构从“经验数学”到“数学经验”循环递进的教学路径,有助于实现教与学的双向建构,从而促进儿童创新意识的培养。

摘要： 本文基于关系本位的范式,探析吃播对社会的积极意义及其与主流文化的互动与融合."吃播+电商"改善了食品的网络销售形式,未来,"吃播+公益""吃播+品牌"或将成为助农公益与乡村振兴事业发展的新方向.

摘要： 创新创业教育是推动经济社会发展的重要步骤,是激发创新活力、助推高质量发展的重要举措,对于大学生的成长成才具有重要的意义.思想政治教育是做"人"的工作,其中一项内容就是引导和激励大学生树立创新创业的理念和意识.本文从相关概述和时代背景分析出发,着重分析了思想政治教育与大学生创新创业教育双向建构实践中存在的问题,并在此基础上提出了思想政治教育在推动大学生创新创业观念和行为养成的路径.

摘要： 根据本发明的实施方式的通信方法是一种在第一方和利用由该第一方提供的时钟进行操作的第二方之间的通信的方法，该通信方法包括以下步骤：相位校准步骤；第一方向第二方发送命令分组的步骤；以及在第一方和第二方之间根据命令分组来发送/接收数据分组的数据发送和接收步骤，其中，执行相位校准步骤，以对第一方的发送采样时钟的相位和第一方的接收采样时钟的相位进行校准。

摘要： 本发明提供一种基于双向BUCK变换器的双向限流器及双向限流方法，包括双向BUCK变换器、电流检测电路和控制电路；所述双向BUCK变换器包括正向BUCK变换器和负向BUCK变换器；所述正向BUCK变换器和所述负向BUCK变换器反向串联；所述正向BUCK变换器和所述负向BUCK变换器共用相同电感L；所述电流检测电路的输入端与所述双向BUCK变换器的电流输入端连接，所述电流检测电路的输出端与所述控制电路的输入端连接；所述控制电路的控制输出端口与所述双向BUCK变换器连接。具有结构简单和成本低的优点。

摘要： 本发明涉及双向引纬喷气织机的双向引纬机构，包括主喷支座、主喷嘴、钢筘和筘座，主喷嘴有两个，两个主喷嘴对称布置在筘座的左右两侧；主喷嘴中的主喷管座上设有废纱引出槽，废纱引出槽的入口处安装废纱吸管，出口处安装废纱引出管，废纱引出槽的旁边设有废纱气流入口，废纱气流入口连接空压机；两个主喷嘴上的主喷管座各通过转轴与一个主喷支座连接；两个主喷支座和钢筘共同固定在筘座上，钢筘位于两个主喷支座之间，钢筘上设有用于纬纱飞行的通槽。双向引纬方法采用上述双向引纬机构，左侧主喷嘴引纬时，右侧主喷嘴接纬；右侧主喷嘴引纬时，左侧主喷嘴接纬，依次循环。本发明结构巧妙合理，具有吸纱功能，可用于双向引纬。

摘要： 本发明涉及一种双向投饵机及包含其的双向投饵平台，该双向投饵机包括外壳体，外壳体顶部面板中间部位设有进料口，外壳体内部分隔为两个料仓，外壳体底部左右两侧靠近两料仓底部分别设有一个出料口；两个导料机构，各导料机构包括导料电机、导料螺杆和导料管，导料管将下料区的底部和出料口连通，导料螺杆设于导料管中，导料电机设于料仓下部外侧并与导料螺杆驱动连接；导料螺杆转动可将饵料从下料区底部导入导料管进而从出料口流出。该双向投饵机可通过浮台安装在网箱的中间，从左右两侧向网箱中抛撒饵料，可有效提交投饵效率。本发明同时采用物联网技术，可实现远程控制投饵机的投饵操作，有效降低养殖人员的工作量。

摘要： 本申请提供一种双向复位机构、双向制动机构、双向安全钳以及电梯。该双向复位机构包括：固定基板；固定基板的一侧固定多根固定柱。移动板套设在多根固定柱上，移动板可相对固定基板移动。弹性复位件配置在固定柱上，并与移动板抵接，当移动板远离固定基板移动时，弹性复位件对移动板产生指向固定基板的复位力。滚动块设置在固定基板与移动板之间，滚动块上设置有复位平面及能够使滚动块在固定基板上进行双向滚动的滚动曲面。转动臂固定连接在滚动块上，转动转动臂可驱动滚动块绕其滚动曲面滚动。在复位平面与移动板贴合时转动臂处于原始位置，在转动臂发生转动而偏移原始位置时，复位平面相对移动板倾斜并推动移动板远离固定基板移动。

摘要： 根据本发明的实施方式的通信方法是一种在第一方和利用由该第一方提供的时钟进行操作的第二方之间的通信的方法，该通信方法包括以下步骤：相位校准步骤；第一方向第二方发送命令分组的步骤；以及在第一方和第二方之间根据命令分组来发送/接收数据分组的数据发送和接收步骤，其中，执行相位校准步骤，以对第一方的发送采样时钟的相位和第一方的接收采样时钟的相位进行校准。

摘要： 本发明涉及双向引纬喷气织机的双向引纬机构，包括主喷支座、主喷嘴、钢筘和筘座，主喷嘴有两个，两个主喷嘴对称布置在筘座的左右两侧；主喷嘴中的主喷管座上设有废纱引出槽，废纱引出槽的入口处安装废纱吸管，出口处安装废纱引出管，废纱引出槽的旁边设有废纱气流入口，废纱气流入口连接空压机；两个主喷嘴上的主喷管座各通过转轴与一个主喷支座连接；两个主喷支座和钢筘共同固定在筘座上，钢筘位于两个主喷支座之间，钢筘上设有用于纬纱飞行的通槽。双向引纬方法采用上述双向引纬机构，左侧主喷嘴引纬时，右侧主喷嘴接纬；右侧主喷嘴引纬时，左侧主喷嘴接纬，依次循环。本发明结构巧妙合理，具有吸纱功能，可用于双向引纬。

摘要： 本发明提供一种基于双向BUCK变换器的双向限流器及双向限流方法，包括双向BUCK变换器、电流检测电路和控制电路；所述双向BUCK变换器包括正向BUCK变换器和负向BUCK变换器；所述正向BUCK变换器和所述负向BUCK变换器反向串联；所述正向BUCK变换器和所述负向BUCK变换器共用相同电感L；所述电流检测电路的输入端与所述双向BUCK变换器的电流输入端连接，所述电流检测电路的输出端与所述控制电路的输入端连接；所述控制电路的控制输出端口与所述双向BUCK变换器连接。具有结构简单和成本低的优点。

摘要： 本申请提供一种双向复位机构、双向制动机构、双向安全钳以及电梯。该双向复位机构包括：固定基板；固定基板的一侧固定多根固定柱。移动板套设在多根固定柱上，移动板可相对固定基板移动。弹性复位件配置在固定柱上，并与移动板抵接，当移动板远离固定基板移动时，弹性复位件对移动板产生指向固定基板的复位力。滚动块设置在固定基板与移动板之间，滚动块上设置有复位平面及能够使滚动块在固定基板上进行双向滚动的滚动曲面。转动臂固定连接在滚动块上，转动转动臂可驱动滚动块绕其滚动曲面滚动。在复位平面与移动板贴合时转动臂处于原始位置，在转动臂发生转动而偏移原始位置时，复位平面相对移动板倾斜并推动移动板远离固定基板移动。

摘要： 本实用新型公开了一种可控双向逆止控制器，包括固定式底座、n个滚柱、可转动式耳板、输出箱体；圆筒状本体套设于锁止轴上，输出箱体套设于可转动式耳板的圆筒状本体上，且两者之间设有间隙，输出箱体通过轴承与固定式底座连接，形成回转运动副，滚柱分别安装于槽孔中，与可转动式耳板的槽孔左右两侧以及输出箱体的内侧设有间隙，从横截面上看，每一滚柱沿圆周方向均布于正n边形每条边上，且切于每条边的中点，可转动式耳板的圆筒状本体在自由状态下保持槽孔的轴线对应于固定式底座上正n边形相应边长的中点。本实用新型还公开使用这种可控双向逆止控制器的可控双向逆止装置及可控双向逆止减速装置。