生命个体

摘要： 教育一词源于拉丁文educate,其意为“引出”或“导出”,强调教育应是一种顺其自然的活动,旨在把自然人所固有的或潜在的素质自内而外地引发出来,成为现实的发展状态。东汉文字学家许慎在《说文解字》中对教育的解释是:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。可见,高尚且具有现实意义的教育,应实现每一个生命个体正向的自我生长,即在儿童期形成正确的认知与观念,获得最适宜自我成长、最能促进自我全面发展的方式方法,为今后的人生添砖加瓦。这正是我们探讨小学生自我管理与服务的初衷。

摘要： 苏州科技城天佑实验幼儿园坐落于太湖之滨,是一所高标准、高品质、全日制公办幼儿园。幼儿园始终坚信每个生命的成长都有其自身的规律。开园以来,幼儿园坚持“自然生长、灵性共生”的办学理念,坚守“润生活之美、耀生活之彩”的教育观,尊重每一个灵动的生命个体。

摘要： 随着“双减”政策的落地,作为教师的我们不仅要思考如何从作业布置的角度减轻学生的课业负担,而且要思索在语文教学中如何由育分转向育人。核心素养的提升是以生命存在为前提条件的。教育的原点和终点都应是生命,要让学生对生命个体引起关注,更要培养学生的生命意识。这是当代社会的需求,更是以生为本教育理念的体现。

摘要： 要让学生在学习、生活的过程中愉悦地度过,并能够体验到学习和成长的幸福,教育者必须为他们构建起健康、和谐的学校教育环境和人性化的管理制度。学校教育的空间看似有限,实为无限。学校教育的生活范畴是一个动态的、发展的、活生生的、紧跟时代步伐的无限空间,它可以为每一个学生提供成才的机会。作为教育工作者,我们要用激励和赏识的眼光看待每一个正在成长中的学生。没有赏识、激励就不可能真正地激活学生的生命个体,没有爱就没有教育。

摘要： 音乐教育的本质实际上是一项塑造“人”的工程。可纵观现在的中小学课堂,教师依旧是绝对的领导者,在教学过程中注重对学生行为规范的约束矫正与管控,追求整齐划-的氛围,忽视学生的心灵感受;长期以知识技能为价值取向的教学观,削弱了学生生命个体的感知美、欣赏美和表现美的能力。在教学中遇到学生短暂的沉默,教师总是迫不及待地说出自己的观点;一旦看到学生的表现不够“标准”,就会马上严肃纠正。这种“急功近利”的心态严重阻碍了学生的自然发展,也违背了学生成长的规律,所以音乐生态课堂的建设迫在眉睫。

摘要： 我相信生命的意义在于追求幸福,在于寻找兴趣。教育是为人生做的准备。——英国教育家尼尔创办夏山学校,并以“让学校适应学生,而不是让学生适应学校”为办学宗旨。他认为幸福是生活和教育的目的,兴趣是儿童成长和学习的主要动力。教育者应当遵循规律,尊重儿童的兴趣,为其自由发展提供积极的影响,从而促使每个儿童成长为完整的生命个体。

摘要： 化学的神奇在于它能够创造新的物质,教育的魅力则在于它能够促进学生的生命成长。任教29年,张志军完成了9个教学循环,时时处处对学生进行化学学科情感、科学态度、价值观等方面的教育,引领学生步入美妙的化学世界,让教书育人成为最美的“化学反应”。化学生活化、化学实验化、化学生涯化在化学教学中,张志军突出学以致用,践行“化学生活化、化学实验化、化学生涯化”的理念,努力使冷冰冰的化学知识活跃起来,融入学生鲜活的生命个体。

摘要： 人的培育如同生态的养护,遵循自然成长规律,提供充足的养分与空间,任其自由延伸、成长。四川省成都市玉林中学附属小学(以下简称“玉林附小”)在以往生态教育着眼于创新教学方式的基础上提出“新生态”教育理念,强调创设内外融通的教育环境,突出师生生命成长的完整性、品质性、再生性、自适应性和自生长性,着力推动教学向育人的转变,打造方向正确、文化土壤丰盈、结构与关系和谐、充满个性创造的教育生态。

摘要： 作为《风流图卷》的续篇,《不老》是叶弥最新创作的长篇小说。作品讲述孔燕妮等“风流”人物在1978年的生活史和心灵史。它以一个年代的横断面,透射出生命个体在历史发展中的命运浮沉。相对于《风流图卷》,《不老》显现出叶弥精神思考的进一步拓展和深入,它坦诚地提出并回答了什么是“不老”和如何“不老”的问题。无疑,作品中“不老”的是对诗性生命的追寻,其间包含了对情感和爱的追随,对精神自由的渴盼。而获得“不老”的方式,则是截断时间、超越时间,在时间之流下实现对当下世界及其存在形态的静观。因为对“不老”的追寻,作品方才呈现出万物与我相融相通的诗性意境,人物精神世界孤光自照的诗性蕴藉,以及作者以超然的视角观照世界时的诗性体悟,多重诗性丰盈逸动,层叠渐进,最终达成在人物及作者心灵境界中的逍遥无侍、自在风流。可以说,《不老》诠释的是生命本身内在的激情,和沉潜于历史中生生不息的世间风物、伦理沧桑、生命本色,让我们感受到人在时间、岁月风尘里栖息的维度。

摘要： 此作品意在探究化石作为一种生命的痕迹是如何来证明它的存在的。有机材料对作者非常有吸引力,在作者看来,它们是活的生命,而且它们本身就充满力量。从哲学的层面上看,生命消失了之后还存在吗?因此有了向死而生的观点探讨。任何生命个体的消亡都不是消失了、不存在了,而是以另一种形式继续存在,一片叶子也是如此。随着时间的累积,掉落的叶片一层一层地沉积进入地下成为化石,经历过沧海桑田之后,也记录着它曾经的存在。

摘要： 关于学校教育,每个人都有自己的诠释和理解.在北京市广渠门中学,认为:学校教育是一个生态系统,在这个系统中处于主体地位的学生是充满活力的、极具发展潜质的生命个体.认为,教育就是一个栽培生命的过程,这个过程不可透支、无法逆转而且最终必然要被时间的轮船载着驶向不同港湾的自然存在.而中学阶段的教育,恰恰是帮助学生完成生命初始阶段的探索的全过程.

摘要： 本发明涉及一种基于生命早期性能的继电器个体工作寿命预测与筛选方法，其技术特点体现于以下步骤：在环境温度C

摘要： 本发明公开了一组血清代谢标志物在预测华法林个体药效和指导华法林个体化用药中的应用。本发明发现，血清代谢标志物鸟苷、尿苷、富马酸和血栓素B2联合传统指标VKORC1基因型、体重、血肌酐、胺碘酮是否合并用药对华法林不同药效样本的预测准确度显著提高。因此，该组血清代谢标志物可以用于联合传统指标预测华法林个体药效或指导华法林个体化用药，可以制备成用于联合传统指标预测华法林个体药效或指导华法林个体化用药的试剂盒。

摘要： 本发明涉及一种用于将个体的下颌弓和上颌弓的非射线摄像虚拟模型与所述个体的面部的非射线摄像数字模型配准的方法，其特征在于,包括：将下颌标记牢固地紧固在个体的下颌弓上，所述下颌标记限定第一参考系，提供下颌弓的非射线摄像虚拟模型和上颌弓的非射线摄像虚拟模型，通过口腔内或口腔外相机数字化牙齿表面的至少一部分或与所述弓牢固地固接的假体装置的至少一部分和所述标记的至少一个刚性部分，以便在给定的第二参考系中产生下颌弓和标记的所述部分的数字记录，基于所述记录以及下颌弓和下颌标记的虚拟模型，将下颌标记的数字模型与所述标记匹配，并将所述下颌弓的虚拟模型与所述弓匹配，并且在第一参考系中定位所述下颌弓的虚拟模型，获取患者的面部的非射线摄像数字模型，以及在第一参考系中定位面部的数字模型，以便将所述上颌弓和下颌弓的虚拟模型与所述面部的数字模型配准。

摘要： 本发明提供一种基于智能终端的个体生命保障的远程实时监控装置及方法，监控装置包括：生命体征采集模块、定位模块、数据传输转发模块、服务器和监控模块；所述定位模块和所述数据传输转发模块均位于智能终端上；所述数据传输转发模块用于将生命体征信息、位置信息和被监测者的个人信息发送至所述服务器；所述服务器用于将采集的原始数据发送到所述监控模块和智能终端的显示模块以及数据库；所述监控模块用于实时显示被监测者的生理体征信息并在GIS地图上标绘出位置信息。本发明能够对个体的地理位置进行实时定位和跟踪，对个体生命体征进行准确有效地实时远程监控，保证了个体的安全。

摘要： 一种集成蜂巢式微型空间单元人类个体生命信息永久保存技术，包括：作为本发明客体的人类个体生命信息DNA原始材料及相关辅助生命信息实物与数据芯片，微型圆柱体空间单元，小规模、大规模、超大规模集成蜂巢式微型空间单元“社区”或“地球村”，计算机辅助信息管理系统，将装有和提供所选物理与生物环境条件的人类个体生命信息的微型圆柱体空间单元安顿在小规模或大规模或超大规模集成蜂巢式微型空间单元社区或地球村，予以权威机构确认，施以所选物理与生物环境条件，将人类个体生命信息及相关辅助生命信息永久保存，在一两个世纪里，以渐进方式移风易俗，改变世界所有传统落后、糜费、原始丧葬殡代方式，以现代文明简朴方式取而代之，永远消除活人与死人争地冲突，局部实现人类长生不死梦想，把人类个体生命信息托付永恒。

摘要： 本发明涉及一种基于生命早期性能的继电器个体工作寿命预测与筛选方法，其技术特点体现于以下步骤：在环境温度C

摘要： 高精度确定位于规定区域内的个体。控制部(10)包括：重量获取部(100)，其获取重量；动作信息获取部(101)，其获取动作信息；重量变化检测部(102)，其检测进入时间、退出时间及停留期间中的至少一者；以及个体确定部(104)，其根据进入时间、退出时间及停留期间中的至少一者的动作信息确定在规定区域停留的个体。

摘要： 使用一个体的社交网络来授权信息流流到所述个体(660)和认证所述个体以访问特定信息或服务。如果所述信息的来源是所述个体的社交网络的沿一不横穿所述个体的一灰名单上的任一者的路径连接到所述个体的一成员(650)，那么授权信息流流到所述个体。如果所述个体的社交网络的一成员已具有对所述个体的访问权且沿一不横穿所述个体的一灰名单上的任一者的路径连接到所述个体，或如果所述个体的社交网络的沿一不横穿所述个体的一灰名单上的任一者的路径连接到所述个体的成员具有大于一最小值的一平均认证定额，那么认证所述个体访问特定信息或服务。

摘要： 生命数据收集系统是对在来自移动电话基站的电波到达不了或不易到达的环境下所行动的行动者的生命数据进行收集的生命数据收集系统，其具有：传感器，其由所述行动者携带，对所述行动者的生命数据进行测量；中继器，其由所述行动者携带，取得由所述传感器测量出的所述行动者的生命数据，将所取得的所述生命数据通过低消耗电力长距离无线通信进行发送；以及收集服务器，其经由网络收集从所述中继器发送出的所述生命数据。

摘要： 本申请涉及含有单核苷酸多态性(SNP)位点的核酸分子的多重、不对称扩增。特别地，通过同时、不对称扩增来源于生物个体的含有SNP位点的核酸分子，本申请提供了一种识别生物个体或对生物个体进行亲缘鉴定的方法以及试剂盒。