构建生态校园,塑造优质生命——北京市广渠门中学文化建设思考与实践

摘要

关于学校教育,每个人都有自己的诠释和理解.在北京市广渠门中学,认为:学校教育是一个生态系统,在这个系统中处于主体地位的学生是充满活力的、极具发展潜质的生命个体.认为,教育就是一个栽培生命的过程,这个过程不可透支、无法逆转而且最终必然要被时间的轮船载着驶向不同港湾的自然存在.而中学阶段的教育,恰恰是帮助学生完成生命初始阶段的探索的全过程.