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吴丽红;
莆田市城厢区教师进修学校;
小学道德与法治; 思考探究; 相互依存关系; 生态保护意识; 品德学科; 道德与法治课程; 引领学生; 桥梁作用;
机译:小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析
机译:在人类生理学课程中进行课堂教学:一年级和二年级学生的学习技巧和看法的比较
机译:频繁超出课堂分配和频繁的课堂评估相对于学生表现,在二年级学级电路分析课程
机译:调查城市一年级和二年级课堂教师的读写教学效能感与他们流动性强的学生的阅读成绩之间的关系。
机译:翻转课堂教学法可增强学生的元认知和协作学习策略但效果不会持久
机译:小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施
机译:产前课堂教学伤害控制策略
机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略
机译:指纹学课堂教学原则v / e教学法
机译:负载提升单元,用于教学生电气/机械原理进行负载控制,使用由控制单元控制的绞车,并具有突然启动和变速的两种模式
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