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SELECTING TEACHING STRATEGIES SUITABLE TO STUDENT IN COMPUTER-ASSISTED EDUCATION

机译:在计算机辅助教育中选择适合学生的教学策略

摘要

The invention concerns computer-assisted education, in which a school curriculum is stored in computer repositories. A learning profile is maintained for every student, which indicates the student's capabilities, preferred learning style, and progress. Based on the profile, an Intelligent Administrator (IA) selects appropriate material for presentation to the student during each learning session. ;The IA then assesses whether the student has mastered the material. If not, the material is presented in a different way. If repeated different presentations fail to instill mastery, the IA establishes a video conference between the student and a professor.
机译:本发明涉及计算机辅助教育,其中学校课程存储在计算机存储库中。将为每个学生维护一个学习资料,该资料表明该学生的能力,偏好的学习方式和进度。基于配置文件,智能管理员(IA)会在每个学习会话中选择合适的材料呈现给学生。 ;然后,IA评估学生是否掌握了材料。如果不是,则以不同方式呈现材料。如果反复出现不同的演示文稿不能使他们精通,则IA会在学生和教授之间建立视频会议。

著录项

  • 公开/公告号US2001018178A1

    专利类型

  • 公开/公告日2001-08-30

    原文格式PDF

  • 申请/专利权人 SIEFERT DAVID M.;

    申请/专利号US19980003000

  • 发明设计人 DAVID M. SIEFERT;

    申请日1998-01-05

  • 分类号G09B3/00;G09B7/00;

  • 国家 US

  • 入库时间 2022-08-22 01:07:12

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