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体育改革

体育改革的相关文献在1982年到2022年内共计1109篇,主要集中在体育、教育、法律 等领域,其中期刊论文1075篇、会议论文34篇、专利文献16696篇;相关期刊431种,包括当代体育科技、体育科学、体育时空等; 相关会议12种,包括2015第十届全国体育科学大会、第五届北大人文体育高层论坛、首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会等;体育改革的相关文献由1250位作者贡献,包括熊斗寅、卢元镇、任海等。

体育改革—发文量

期刊论文>

论文:1075 占比:6.04%

会议论文>

论文:34 占比:0.19%

专利文献>

论文:16696 占比:93.77%

总计:17805篇

体育改革—发文趋势图

体育改革

-研究学者

  • 熊斗寅
  • 卢元镇
  • 任海
  • 于善旭
  • 何强
  • 朱亚成
  • 王家宏
  • 鲍明晓
  • 伍绍祖
  • 古柏
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 何立佳
    • 摘要: 通过分析新冠疫情期间高校线上体育课教学过程存在的问题,找到后疫情时代高校体育教学的改革发展方向,即从培养学生自主锻炼意识和能力、建立标准化线上体育教学平台、提高教师信息化能力和完善教学评价机制等方面,不断推动体育教学改革。
    • 周健
    • 摘要: 随着国家对体育的重视程度不断提升,体育所发挥的功能也在不断扩大,从推行“全民健身”到推动“体育强国”目标的实现,体育的价值更是实现了从忽视到重视的跨越,学校体育作为实现体育强国的重要渠道,进行学校体育改革至关重要。在云南省中考体育改革的背景下,运用学校体育学等相关体育理论知识进行探讨,研究中考体育改革对曲靖市麒麟区初中体育教学的影响。本论文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法。以问卷的形式对曲靖市麒麟区部分初中学校的学生展开调查,分别从教学目标、教学内容、教学氛围等方面进行分析,最终得出结论:改革能在一定程度上提高学生学习体育的积极性,进一步增强学生的身体素质,从而达到促进学生全面发展的目的。
    • 张学兵; 章碧玉; 孟令飞
    • 摘要: 运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,梳理温州市社会力量办体育的实践概况,总结经验并提出启示。温州市作为社会力量办体育的全国试点,取得了显著成效,形成了“温州模式”。实践经验:推进百姓健身房建设,完善全民健身公共服务体系;构建多元化模式格局,形成竞技后备人才培养特色;推动社团社会化发展,激发基层体育社会组织活力。对推进社会力量办体育的启示:打造全民健身活动服务平台,探索新格局;畅通多元竞技人才培养渠道,构建新模式;强化基层体育社会组织培育,搭建新平台;全面推进体育赛事深化改革,创建新体系。
    • 董璐
    • 摘要: 该文就当前高职教育中的体育课程存在的问题进行分析,针对现阶段高职院校的师资力量、教学内容以及基础设施进行了重点探讨,有针对性地提出了解决措施。同时,在"健康中国"背景下,进行更多的体育教学创新,重点培养更多的体育专业技术人才,同时重视培养实践型人才。为高职教育的体育课程改革带来更多的帮助,同时也能够培养更多的体育人才。
    • 李崟
    • 摘要: 推进体育体制机制改革既是对全面深化改革、加快推进体育强国建设的积极回应,也是提升我国体育国际竞争力和影响力的选择。回顾我国体育体制机制建设取得的重要成果与改革逻辑,提出体育强国背景下推进体育体制机制改革的路径。认为:群众体育初步形成了政府主导、社会参与的多元主体格局,竞技体育管理、竞赛、训练等体制机制改革不断深化,体育产业供需两端的高质量发展机制初显成效;在全面深化体育体制机制改革中,坚持正确的指导思想是根本保证,举国体制与市场机制相结合是主要方向,多方协同、形成合力是必要方式,积极稳妥发挥社会力量作用是重要支撑,理论创新和依法治体是强力保障。
    • 王家宏; 王茜; 赵毅; 陈华荣; 郭树理; 熊瑛子; 辜德宏; 姜熙; 张大志
    • 摘要: 建设体育强国需要强大的法治保障、推进健康中国战略需要法治规范引导、全面依法治国应补齐体育法治短板、坚持在法治轨道上推进体育治理体系现代化构成了中国体育法治建设的战略背景。体育法治要服务于体育发展战略大局、体育法治要为体育深化改革保驾护航、体育法治要与体育政策良性互动、体育法治要融入体育治理过程指引了中国体育法治建设的战略走向。在全民健身、学校体育、竞技体育、体育社会团体、体育产业等体育强国建设的重点领域,对法治的需求日益强烈,亟待补齐当前体育法治发展的短板。由此,应充分利用当前《体育法》修改契机,在外部充分接入社会主义法律体系,在内部充分完善体育法律规范体系,以重点领域为突破口,完善中国体育法治建设,为体育治理体系和治理能力现代化的实现提供制度支撑。
    • 莫铭
    • 摘要: 对新时代体育治理体系和治理能力现代化的研究,不仅顺应党中央关于全面深化改革和依法治国的战略部署,更是推进我国体育事业改革发展的现实需要。体育治理体系和治理能力现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。围绕"使命呼唤"和"战略思考"对新时代体育治理体系和治理能力现代化建设的背景意义和路径选择进行深入剖析,并围绕"以人民为中心"政务服务理念、"共建共治共享"运行机制、"依法治体"平台建设以及"群众满意"考核机制来构建新时代体育治理体系和治理能力现代化建设发展之路,以期为推进新时代我国体育治理体系和治理能力现代化建设的实践注入发展动力。
    • 李沁芳
    • 摘要: 在“全面深化改革”的背景下,对我国当前的竞技体育管理体制改革进行研究是一项尤为紧迫的课题。本文运用历史社会学的理论与方法,对我国竞技体育管理体制改革进行研究。研究认为,我国竞技体育管理制度主要存在官本位、工具人、与弱规范等问题;由官本位转向民本位、由工具人转化为生活人、由管理规范粗放向管理精细化方向转变。对我国竞技体育管理体制改革进行历史社会学的探讨,有助于从历史维度重新认识举国体制的固有问题,丰富理论认识,切合为竞技体育管理体制的改革提供理论参考。
    • 潘佳; 丁鼎
    • 摘要: 体育教学对于当代大学生来说是非常重要的,可以锻炼大学生坚强的意志及培养大学生终身体育的意识。因此,高校应重视体育课程的教学,并对体育教学进行积极改革,使其在教学方面不断创新,从而有效地提升体育教学质量。随着教育改革的不断深入,高校体育教学也要积极地顺应发展,不断更新。在创新教育理念下,高校体育教学的改革应该与创新理念进行一定的结合,同时提升体育课堂教学的趣味性,使大学生的创新能力不断提升,从而促进大学生全面发展。
    • 尹志华; 刘艳; 孙铭珠; 徐丽萍; 郭振; 刘波
    • 摘要: 受国际发展趋势和国家政策影响,近年来我国学术界对体育相关的素养引起了高度关注,但“身体素养”和“体育与健康学科/课程核心素养”两类概念的出现引起了误解和混乱。论文对“身体素养”和“体育与健康学科/课程核心素养”进行了区分,二者区别体现在逻辑起点、涉及范围、培养路径和评价指向不同;联系体现在有着相同的理论基础、目标指向、构成特性和达成载体。为了更好地推动素养导向的体育改革,建议今后应在顶层设计层面理清二者区别,避免冲突与误解;设计指向不同类型素养的具体项目,促进素养达成;依据不同类型素养特性,发挥各自独特作用。
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