说书人

摘要： 3.国潮形象:造型范式和视听语言的属性彰显人物刻画无疑是呈现作品国潮形象的核心。《戏法传奇》在溯源中国戏法、讲述戏法传承故事的过程中塑造了很多鲜明立体的故事人物,“戏中戏”的结构设计让演员们扮演了穿越古今的多重角色:说书人小孙还分饰戏法艺人张宝清、微服私访看戏的皇帝和清廷大臣家中的戏法艺人;南派戏法艺人还分饰“大花脸”和朱连魁;国风少女诗文还分饰中堂夫人和天桥戏法女艺人;北派戏法艺人还分饰天桥变鱼人和朱连魁《大碗飞水》的现代继承人。

摘要： 陕北说书是全国具有较大影响的地方曲种,一般由说书人自弹三弦(或琵琶)坐唱或多人组合演出,主要流行于陕北的延安、榆林及周边的甘肃、宁夏等地区。2006年5月入选首批国家级非遗曲艺类名录。一直以来,陕北说书的主要演出阵地都在农村,为了保持与听书人的平视、亲切,势必“在内容上表现农民生活,在追求上反映农民理想,在形式上符合农民审美情趣”[1],确保艺术传达到位,完成愉悦民众、调节生活、道德教化、情感补偿、思想启迪的功能。

摘要： 冬春时节,常想起从前的冬春往事。好几十年以前,在我的老家——华北西部山区的一个偏远乡村,枯霜过后,山野一片荒凉,继而地冻天寒。乡亲们无所事事,照例将一日三餐减为一日两餐,每天酣酣地睡,晚晚地起,像猫一样蜷缩在家里很少出门,也就是北方所谓的“猫冬”。天气好的时候,墙根儿多是晒太阳的闲人,把手都揣在袖子里,嘴里还念叨着:该听书了。

摘要： 说书人于台上鲜活热闹,角儿们一个个穿着长袍马褂,举着酒盏、嬉笑着眉眼摇身登场,刹那间便驻足了一个时代。《俗世奇人》一书以清末民初天津卫为背景,讲述了十九个绝技与风骨并存的码头人物的生平。

摘要： 小镇自光绪十一年(1885年)通了铁路,有了车站以后,聚集了九省十八县的人。人员剧增,便立刻热闹繁华起来。原来小镇只在煤河北岸,店铺商家鱗次栉比,均沿北岸而建。自从在煤河南岸建了火车站以后,随即又建了铁路工房、货站、工区和脚行下处,也相继建了一些车站职工和家属的住房,尔后又陆陆续续地来了一些人家落户,在煤河南岸建房。

摘要： 课堂导入是上课的起始环节,是一节课中十分重要的环节。"良好的开端是成功的一半",一个好的教师,善于在导入环节调动学生的学习积极性,让学生情绪饱满,有足够的热情进行接下来的学习。要想有好的开头,最根本的就是要像说书人那样,"起讲就抓住人",一席话落地要叫开课堂的门户、牢牢地吸引住学生的注意力[1],达到事半功倍之效。正如孔子所言"知之者不如好知者,好知者不如乐知者"。

摘要： 清朝时,北京天桥有个姓孙的说书人,为人诙谐幽默,善于编故事,口吐莲花,只要他上台说书,哪怕是临时起意随便讲上几段,大家都跟着喝彩,听得津津有味。

摘要： 冬春时节,常想起从前的往事来。好几十年以前,在我的老家--华北西部山区的一个偏远乡村,枯霜过后,山野一片荒凉,继而地冻天寒。乡亲们无所事事,照例将一日三餐减为一日两餐,每天浅浅地睡,晚晚地起,像猫一样蜷缩在家里很少出门,也就是北方所谓的“猫冬”。天气好的时候,北墙根儿多是晒太阳的闲人,把手都揣在袖子里,嘴里还念叨着:该听书了。

摘要： 一、艺术人生:说好人间正道是沧桑张鑫(以下简称“张”):2020年12月12日是您的80寿辰,本溪市专门制作了“艺无止境学无尽时”短片,概括性地介绍了您从艺的历程。您6岁学艺,7岁登台,14岁从艺,17岁养家糊口,20岁进团,23岁当团长,从艺65年,不仅说书,还弹过三弦,唱过京剧,演过话剧,说过相声,当过导演,做过主持人。您能否描述一下自己的人生轨迹,特别是人生中值得铭记的重要时间节点和里程碑式的事件?

摘要： 一姑苏城初雪时,着月白衣衫的少年牵了匹枣红马,对城门上的“姑苏”二字打量良久,倏而轻轻一笑。江南就是江南,哪怕已至隆冬腊月,细雪纷飞里的红梅依旧开得热闹,路过酒肆茶楼,说书人正说道:“当今江南才俊,非咱们姑苏城的陆公子陆之卿莫属。此人虽出身寒门,却惊才绝艳,写得一手好文章,除了他的挚友宋临能与其一争高下,旁人怕是望尘莫及。可去年考举人偏生出了桩怪事,这榜首不是陆之卿也不是宋临,竟凭空冒出个名唤黎瑛的,不知何许人也……”

摘要： 提供一种对移动的对象物进行作业的机器人。机器人控制装置构成为：在机器人的末端执行器向对象物的移动方向的移动中，基于所述机器人具备的力检测部的输出，进行使力作用于所述对象物的力控制，从而使所述机器人进行通过所述末端执行器对所述对象物的作业。

摘要： 本发明提供能够保持嵌合姿势的状态使无法嵌合的部件彼此嵌合的技术。本发明的机器人是包括臂与力检测器的机器人，上述臂包括多个臂部件、驱动上述多个臂部件的驱动部以及把持部，上述机器人依次进行：使上述把持部把持的上述嵌合部件沿规定的接触方向移动来与上述被嵌合部件接触的接触动作；使上述嵌合部件的姿势向嵌合姿势变化的姿势变化动作；以及使上述嵌合姿势的上述嵌合部件沿探测方向移动并且使上述嵌合部件沿嵌合方向与上述被嵌合部件嵌合的嵌合动作，上述接触方向、上述探测方向以及上述嵌合方向为相互不同的方向。

摘要： 本发明涉及机器人控制装置、机器人系统、机器人以及机器人控制方法。机器人具有：控制部，以使该机器人的可动部的端点靠近目标位置的方式控制可动部；图像获取部，获取包括端点处于目标位置时的端点的图像亦即目标图像、以及包括端点处于当前位置时的端点的图像亦即当前图像，控制部基于当前图像以及目标图像、和来自检测作用于可动部的力的力检测部的输出，来控制可动部的移动。

摘要： 机器人控制模型学习装置(10)对于以表示在动态环境中向目的地自主行驶的机器人的状态的状态信息为输入而从包括介入环境的介入行动的多个行动中选择并输出与机器人的状态对应的行动的机器人控制模型，将执行了介入行动的介入次数作为负的报酬对该机器人控制模型进行强化学习。

摘要： 一种机器人控制装置及其系统、方法以及存储介质，即使在使用机器人所具有的夹具来把持对象物的情况下，也能够降低对象物与周围环境之间相互干涉的风险。机器人控制装置(10)包括：计算部(11)，根据在机器人(20)所具有的夹具(21)把持对象物的状态下的机器人(20)的模型，计算机器人(20)的干涉范围；以及计划部(12)，根据模型和干涉范围，计划机器人(20)的操作。

摘要： 在本发明的机器人(100)中，电阻电路部(60)构成为在异常停止时使马达(30)停止之际，使电阻成分(63)相对于电力供给路径(61)的电阻值变化，由此进行使动态制动器的制动力减少的控制。

摘要： 本实用新型公开了一种具有说书功能的媒体演播装置，涉及媒体演播技术领域，针对现有具有说书功能的演播装置的扬声器高度调节方式传统，手动调节不便，不能在演讲的同时自由调节高度，且演讲稿展示不便等问题，现提出如下方案，包括柜体，所述柜体的上方安装有展示板，所述展示板的背面转动连接有支撑杆，所述支撑杆的另一端焊接有固定杆，所述固定杆内开设有滑动腔，且滑动腔内焊接有导向杆，所述导向杆上贯穿设有滑杆。本实用新型构简单新颖，提高演播装置使用的灵活性，展示板和扬声器根据使用者的需求自由调节，调节方式简单便捷，提高使用的舒适度，使得演播更加流畅顺利，适合进行推广使用。

摘要： 本实用新型涉及一种陕北说书组合打击乐器，它是在一个长方形的架座前面装有多个活动式脚踏板，架座中间装有可装卸的支架和鼓架，支架前后分别装有上下打击乐所用的马锣、散锣、大镲、小镲、碰铃、木鱼，鼓架上悬挂着小鼓，脚踏板上分别连接着马锣、散锣、大镲、小镲、碰铃、木鱼和鼓锤杆拉绳，该拉绳上各系有打击乐连接杆，其中马锣、散锣、木鱼和鼓锤连接杆的端头分别固定着木制打击锤，支架与架座之间连接着可调节的张紧杆。

摘要： 本实用新型公开了一种抽卡式解说书，包括：一封面单元，其内部具有一容置室，且封面单元具有一抽取侧为具有一连通于容置室的开槽，封面单元的至少一表面设有一主题解说图文；以及多数内页，可抽露地容置于封面单元的的容置室，各内页的一部份突出于开槽，且各内页于与主题解说图文相同方向的表面各设有一辅助解说图文。当将内页向外抽取而显露其上的辅助解说图文时，其能与位于封面单元上的主题解说图文同时呈现，而便于解说及阅读。

摘要： 本实用新型实施例涉及一种轨道机器人用活动连接装置、动力机器人、采集机器人、供电机器人和轨道机器人，其中轨道机器人用活动连接装置包括：固定装置和连接组件；固定装置上连接有负载载荷；连接组件包括串联的横摆连接梁和纵摆连接梁；横摆连接梁通过横摆连接轴连接在固定装置上，纵摆连接梁通过纵摆连接轴连接在横摆连接梁上，纵摆连接梁通过转动轮与轨道连接；或，纵摆连接梁通过纵摆连接轴连接在固定装置上，横摆连接梁通过横摆连接轴连接在纵摆连接梁上，横摆连接梁通过转动轮与轨道连接。本实用新型实施例提供轨道机器人用活动连接装置，可以实现完成轨道机器人的上下左右灵活运动。