笔画

摘要： 指导小学阶段的学生临帖,教师需要遵循循序渐进的原则。具体而言,可以分为入眼、入脑、入手、入格四个阶段。入眼。入眼不是简单地看,而是细致观察。学生在临帖之前,教师要指导他们观察字形结构、用笔方法、线条特点、笔画位置和笔画间的关系,以及笔画的轻重、提按、呼应等。观察清楚之后,就可以临摹了。“临”是将帖本置于案头,照着书写;“摹”是把透明的纸覆盖在范本上,一笔一画地印着写。例如在教学生临写“流”字时,教师先让学生摹帖。

摘要： 汉字中常有一些复合笔画,例如由横和竖组成的横折、横和撇组成的横撇、横和钩组成的横钩等。书写这些笔画时,笔锋的行进方向会发生改变,于是就产生了转折。我们通常所说的转折,其实在书法的用笔中包括两层含义,也就是转与折。转与折在运笔上有明显的区别。

摘要： 我望着眼前这一叠厚厚的书法作品,一丝欣喜油然而生,作品上那一个个娟秀的毛笔字仿佛多年未见的老朋友,带着我的思绪回到从前……那年我六岁,看完一个书法展后就缠着妈妈给我报了书法班。第一次上课,我觉得写字很简单,看到毛笔和墨汁就准备大显身手。但是当我拿起毛笔,沾上墨汁,开始写的时候才发现,毛笔是软的,完全不受控制,写出来的字歪歪扭扭,笔画断断续续,真难看。原来,写毛笔字没有我想象中那么容易。

摘要： 数字出版时代对文字数字化提供了巨大的发展空间,数字技术的发展加快了字体设计的进程。文章介绍了哈旺加卜蒙古文毛笔手写字数字化设计、数字出版中哈旺体的应用及存在的问题,并提出相应的优化设计方案。通过阐述哈旺体在数字化媒介中的发展,希望哈旺体无衬线化倾向设计在数字出版领域实现更多的应用。

摘要： 小学阶段识字量为3000个左右,其中小学一、二年级识字2000个左右。而中国字较之拼音字,字形变化多,结构复杂,笔画类型也多,字形和读音不像拼音字有直接联系,形似、音同、义近的字又多,所以在一、两年内要准确牢固地识记2000个左右的汉字,确实有一定难度。另外,由于相当长的时期以来,受“汉字落后论”和“拉丁字母万能论”的影响,对汉字的科学研究和教学研究的投入很是不够,传统的识字教学中,多为机械呆板并千字一律地数数笔画,讲讲结构而已。教师的简单教学,学生的机械识记,结果就是多学多忘,错字连篇。

摘要： 写字是小学低段语文教学的重点内容。本研究通过对小学低段学生写字的现状调查与分析梳理,发现小学低段学生普遍存在笔画书写不规范、笔顺错误率高、间架结构失调等问题。针对存在的问题提出妙用口诀、放大细节,微课演示、书空辅助,添加教具及观察描摹等改进措施,以期改善上述问题,提升小学低段学生写字教学的成效。

摘要： 八大山人行书的笔画简约、古厚、圆畅、遒韧,结字奇荡、峻扬、疏阔、纵展,章法参差、欹侧、腾越、多重,表现出散率、幽远、拙朴、浑浩、闲适、空明、高旷、超拔等意味、情趣、气度,既彰显了鲜明的风格特征,又具备了行书书体的艺术典范性,充分体现了行书的笔画技法、结字规律、偏旁形式和章法特性,艺术意蕴丰厚,审美格调高超。八大山人行书不仅具有特别重要的艺术地位,在当代书法教学和审美教育中也具有非常突出的价值。

摘要： 一、秦砖铭秦嬴政统一六国,建立秦王朝,颁布了一系列新政,其中“书同文”即统一文字为彼时一项重要国策。秦始皇令李斯、赵高和胡毋敬等人整理旧文字,创造出一种形体匀圆、笔画简略的新文字,是为“秦篆”,又称“小篆”,以之作为官方规范文字。又参照先秦古隷,将小篆加以简化,匀圆的线条改变成了平直方正的笔画,创新出“秦隶”,使书写更加便捷。秦始皇遂诏令废除六国旧字,全国推行这两种形体的新字,小篆作为国家标准文字,秦隶作为日用文字。

摘要： 像一棵树,上边是树枝,下边是树根。木字旁多写在字的左边、下边或上边。写在左边时,最后一捺变成点,为右边的笔画留出地方。木字旁的字,意思上多与树木有关。

摘要： 《胆巴碑》又称《帝师胆巴碑》,记述了帝师胆巴的生平事迹,由元代书法家赵盂频奉敕撰文并书于延祐三年( 1316),现藏于故宫博物院。此作行列井然有序,如精兵布阵,这样的章法布置使得各字的大小应笔画繁简而变,收放极为适宜。通篇一气呵成,字字独立却整体气息贯通,看似平正实则流动。

摘要： 本文提出了一种基于在线手写输入的字形美化方法.首先给定手写体的笔画和拓扑结构的形式化描述;然后借助拓扑结构和笔画的稳定性计算,采用类似轮盘赌的方法从用户手写样本中得到最佳的拓扑结构和笔画集,并分别对输入汉字的空间布局和各个笔画进行美化;最后通过分析书法理论中“笔断意连”的几种常见模式,确定需要考虑“笔断意连”的笔画,利用曲线拟合方法实现笔画之间的衔接关系优化,从而得到符合书法审美要求的字形。

摘要： 现代人研究甲骨文，既需要从历史价值角度来研究，也需要从现实价值角度来研究。作为一种造型独特的古文字，甲骨文的现实价值是多方面的，譬如交际价值、书法价值、艺术价值等。就书写价值来说，甲骨文是距今久远的文字体系，如果直接用于当今的书面信息交流，显然是不适用的，但若将甲骨文字体的基本元素移植到现行汉字，克隆出一种既具有甲骨文之形(字体特征)，又具有现行汉字之实(字形结构)的甲骨文字体，也未尝不可。就书法价值和美术价值来说，随着时代的发展，从信息化、视觉化、艺术化的视角审视，甲骨文无疑也是一种具有巨大生命力和感染力的书法元素和美术设计元素。本文介绍了分析甲骨文字的笔画的必要性、分析甲骨文字笔画的可行性以及甲骨文笔画系统总表。

摘要： 纵横码是以笔形为主的中文电脑输入法,抓住汉字为方块字的特点,把一个字分为4部分,以0至9的数字代替10种笔形,编码方式与"四角号码"检索法相近。因为外籍人士对中文的书写及读音的掌握都会感到困难,因此这种以图像特征为主的输入方法,很适合他们学习。另一方面,纵横输入法的其他工具能还能提高他们汉语的能力,在学习上可谓相辅相成。

摘要： 纵横码是以笔形为主的中文电脑输入法,抓住汉字为方块字的特点,把一个字分为4部分,以0至9的数字代替10种笔形,编码方式与"四角号码"检索法相近。因为外籍人士对中文的书写及读音的掌握都会感到困难,因此这种以图像特征为主的输入方法,很适合他们学习。另一方面,纵横输入法的其他工具能还能提高他们汉语的能力,在学习上可谓相辅相成。

摘要： 纵横码是以笔形为主的中文电脑输入法,抓住汉字为方块字的特点,把一个字分为4部分,以0至9的数字代替10种笔形,编码方式与"四角号码"检索法相近。因为外籍人士对中文的书写及读音的掌握都会感到困难,因此这种以图像特征为主的输入方法,很适合他们学习。另一方面,纵横输入法的其他工具能还能提高他们汉语的能力,在学习上可谓相辅相成。

摘要： 纵横码是以笔形为主的中文电脑输入法,抓住汉字为方块字的特点,把一个字分为4部分,以0至9的数字代替10种笔形,编码方式与"四角号码"检索法相近。因为外籍人士对中文的书写及读音的掌握都会感到困难,因此这种以图像特征为主的输入方法,很适合他们学习。另一方面,纵横输入法的其他工具能还能提高他们汉语的能力,在学习上可谓相辅相成。

摘要： 纵横码是以笔形为主的中文电脑输入法,抓住汉字为方块字的特点,把一个字分为4部分,以0至9的数字代替10种笔形,编码方式与"四角号码"检索法相近。因为外籍人士对中文的书写及读音的掌握都会感到困难,因此这种以图像特征为主的输入方法,很适合他们学习。另一方面,纵横输入法的其他工具能还能提高他们汉语的能力,在学习上可谓相辅相成。

摘要： 纵横码是以笔形为主的中文电脑输入法,抓住汉字为方块字的特点,把一个字分为4部分,以0至9的数字代替10种笔形,编码方式与"四角号码"检索法相近。因为外籍人士对中文的书写及读音的掌握都会感到困难,因此这种以图像特征为主的输入方法,很适合他们学习。另一方面,纵横输入法的其他工具能还能提高他们汉语的能力,在学习上可谓相辅相成。

摘要： 对几个技术制图方面的国家标准，在应用术语时存在的不规则问题进行了探讨。阐述了作者的观点，同时，对《技术制图 简化表示法》中的问题，提出了质颖，以期标准制定部门适时予以纠正。

摘要： 对几个技术制图方面的国家标准，在应用术语时存在的不规则问题进行了探讨。阐述了作者的观点，同时，对《技术制图 简化表示法》中的问题，提出了质颖，以期标准制定部门适时予以纠正。

摘要： 本发明公开一种具有笔画优化功能的中国花卉水墨画风格笔画生成方法，包括以下步骤，获取一张包含花卉图案的图像作为图像对象；在预存的花卉水墨画绘画样本上获取一个圈定操作，圈定操作至少包括一个笔画样本；获取用户在图像对象上勾画的基本轮廓，基本轮廓构成待生成笔画的初步基本路径；纠正初步基本路径，得到准确基本路径；在形态样本组中选择与准确基本路径最匹配的形态样本作为最终笔画样本；将最终笔画样本的风格特征映射到准确基本路径上，生成具有中国水墨画风格的输出图像。

摘要： 本发明中的一种融合骨架笔画和纹理特征的铅笔画生成方法和装置，该铅笔画生成装置包括原始图像获取单元、灰度图像生成单元、梯度图像生成单元、骨架笔画图层生成单元、色调图层生成单元、纹理特征渲染图层生成单元、和铅笔画图像生成单元，该铅笔画生成方法通过对输入图像进行灰度化、去模糊处理及边缘检测从而得到梯度图像，再将梯度图像处理为骨架笔画图层，而后将骨架笔画图层处理为色调图层，并通过纹理合成和建立色调映射数学模型得到纹理特征渲染图层，最后将骨架笔画图层和纹理渲染图层进行正片叠底混合，得到最终的铅笔手绘画效果的铅笔画，本发明中的铅笔画生成方法和装置，生成铅笔画步骤简单、效率高且手绘效果突出。

摘要： 本发明涉及基于笔画属性的手写笔画分组的方法和产品。一个实施方式提供了一种方法，该方法包括：接收多个手写墨迹笔画；使用处理器确定多个手写墨迹笔画的至少一个分组，其中，使用与多个手写墨迹笔画相关联的间距以及与多个手写墨迹笔画的至少一个部分相关联的至少一个属性来确定分组；将至少一个分组发送至识别引擎；从识别引擎接收机器输入；以及将机器输入显示在显示装置上。描述并要求保护了其他方面。

摘要： 本发明提供了一种新的基于笔画段间角度的汉字笔画组合方法，目的在于解决汉字印刷体笔画组合问题，其方案为首先将输入汉字图片进行二值化操作，使得输入图片成为二值图像，对二值化图像进行拆分操作，从水平和垂直两个方向扫描图像后，将没有像素点相连接的部分拆分开来，拆拆分开的二值图像提取骨架图；对骨架图提取交叉点，针对每一个交叉点，根据组合规则，组合笔画。根据上一步骤标注的笔画组合方式，输出最终的笔画组合。

摘要： 本发明涉及一种电子装置，特别是，涉及一种用于产生模拟笔画、特别是笔迹且用于数字存储模拟笔画的电子触控笔，其中，所述装置包括用于在记录介质、特别是纸上创建模拟记录的书写、绘图和/或绘画装置的组件，其中，所述装置包括用于将所述装置扩展为数字书写和/或输入装置的电子组件和软件，其特征在于，所述装置包括至少一个定位单元、特别是相机，通过所述定位单元，生成所述装置与记录介质之间的定位；所述装置具有至少一个运动检测单元；通过所述运动检测单元，数字地检测在记录介质上所述装置的运动以及随之产生的模拟记录；运动检测单元被设计为激光追踪器(“激光光斑运动追踪器”)。

摘要： 本发明公开一种具有笔画优化功能的中国花卉水墨画风格笔画生成方法，包括以下步骤，获取一张包含花卉图案的图像作为图像对象；在预存的花卉水墨画绘画样本上获取一个圈定操作，圈定操作至少包括一个笔画样本；获取用户在图像对象上勾画的基本轮廓，基本轮廓构成待生成笔画的初步基本路径；纠正初步基本路径，得到准确基本路径；在形态样本组中选择与准确基本路径最匹配的形态样本作为最终笔画样本；将最终笔画样本的风格特征映射到准确基本路径上，生成具有中国水墨画风格的输出图像。

摘要： 本发明中的一种融合骨架笔画和纹理特征的铅笔画生成方法和装置，该铅笔画生成装置包括原始图像获取单元、灰度图像生成单元、梯度图像生成单元、骨架笔画图层生成单元、色调图层生成单元、纹理特征渲染图层生成单元、和铅笔画图像生成单元，该铅笔画生成方法通过对输入图像进行灰度化、去模糊处理及边缘检测从而得到梯度图像，再将梯度图像处理为骨架笔画图层，而后将骨架笔画图层处理为色调图层，并通过纹理合成和建立色调映射数学模型得到纹理特征渲染图层，最后将骨架笔画图层和纹理渲染图层进行正片叠底混合，得到最终的铅笔手绘画效果的铅笔画，本发明中的铅笔画生成方法和装置，生成铅笔画步骤简单、效率高且手绘效果突出。

摘要： 本发明涉及基于笔画属性的手写笔画分组的方法和产品。一个实施方式提供了一种方法，该方法包括：接收多个手写墨迹笔画；使用处理器确定多个手写墨迹笔画的至少一个分组，其中，使用与多个手写墨迹笔画相关联的间距以及与多个手写墨迹笔画的至少一个部分相关联的至少一个属性来确定分组；将至少一个分组发送至识别引擎；从识别引擎接收机器输入；以及将机器输入显示在显示装置上。描述并要求保护了其他方面。

摘要： 本发明提供了一种新的基于笔画段间角度的汉字笔画组合方法，目的在于解决汉字印刷体笔画组合问题，其方案为首先将输入汉字图片进行二值化操作，使得输入图片成为二值图像，对二值化图像进行拆分操作，从水平和垂直两个方向扫描图像后，将没有像素点相连接的部分拆分开来，拆拆分开的二值图像提取骨架图；对骨架图提取交叉点，针对每一个交叉点，根据组合规则，组合笔画。根据上一步骤标注的笔画组合方式，输出最终的笔画组合。

摘要： 本发明涉及一种书写笔画的笔画识别方法。现有的文字信息输入操作效率比较低，步骤比较繁琐，用户需要比较长的时间输入完整信息并且容易因为点击错误产生误操作；文字信息输入也同样具有局限，即书写范围仅限屏幕区域，给用户带来不便。本发明通过获取汉字笔画信息，获取的笔画信息输出到文字或符号识别模块，文字或符号识别模块对笔画串的衔接、组合进行文字或符号信息的识别。本发明通过对笔画书写的方向信息和时间信息的采集、分析，利用预先存储的笔画信息与笔画书写方向和书写时间信息的对应关系，获得手写笔画的信息，进而利用得到的笔画信息或笔画串信息识别出对应的文字或符号。