教学对策

摘要： 受到社会广泛关注的重要文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,重磅公开,深化教育改革,每一位教师要把课堂教育作为主渠道,改进教学方式方法。 合理、科学的应用图示法教学,对于提效减负有着积极作用。 文章以案例讲解图示法实施的对策措施,让图示法为《双减》政策助力。

摘要： 在初中体育课堂教学实践中,足球教学是非常重要的内容.科学的足球教学,不仅能够在很大程度上提升学生的身体健康水平,也能够全面激发以及调动学生的体育学习兴趣.但当前阶段,足球教学尚存在着较为突出的问题,亟待采用合理的教学对策,以此来更好地提高足球教学质量,全面提升学生的身体素养,从而进一步培养学生的终身体育意识.

摘要： 幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力、促进幼儿身心健康的重要教育形式.早操活动虽然已成为幼儿园的一种常规性教育活动,但在开展过程中仍然存在诸多问题,如幼儿主体性不够突出,活动氛围不够融洽,教师对早操的作用和价值缺乏深刻认识,早操的形式和内容单一,教师缺乏充分的情感投入等.要提高早操活动的教育效果,教师就要明确教学目标,有针对性地进行早操编排;实施角色体验,激发幼儿情感共鸣;利用多媒体课件,丰富活动形式.

摘要： 思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,与互联网科技的深度融合是未来发展的必然趋势.国家开放大学作为一所以远程教育为主要教学模式的成人高等院校,一直致力于探索科技与教育的深度融合,努力构建"网络学习空间、网络核心课程、网络教学团队、网络学习测评、网络学习支持、网络教学管理"为一体的教学新模式.文章以国家开放大学为例分析高校思政课教学在"互联网+教育"下存在的问题,并提出相应的对策.

摘要： 将学习迁移理论引入高中数学教学课堂,能够帮助学生更好地掌握数学知识的内在联系,同时了解数学知识的一般规律,让学生能够逐步养成良好的学习习惯,发展学习能力及提升总体课堂的教学质量和效率.本文主要就基于学习迁移理论下的高中数学教学进行探究,首先阐述了学习迁移理论的概念与类型,又进一步提出了学习迁移理论下的高中数学教学优化策略,旨在更好地适应高中新课标的要求,调整优化教学流程,帮助学生获得新的数学思维.

摘要： 分析和掌握中学生的写作心理,才能更有效地找到应对作文教学难题的有效对策,这就要求语文教师对中学生在作文中的真实心理状态进行分析。笔者通过对学校七年级学生的习作心理进行问卷调查,主要从学生的写作内因、外因和作文修改等方面进行调查分析,依据调查结果提出作文教学建议,以期培养中学生的写作兴趣,提高写作水平。

摘要： 群文阅读即师生围绕一个或者多个议题选择一组结构化文本,在一定时间内完成多文本阅读的过程。通过群文整合,实现学生的知识迁移,让学生在语言层面、思维层面、文化层面以及审美层面等层面上有所发挥,促使学生核心素养的形成。因此,在新课程改革下,教师要采取有效的组合选文对策,给学生选择适当的群文阅读文本,让学生共享智慧,促进文本掌握,无形中形成学生的语文核心素养。基于此,本文就核心素养导向下的高中语文“群文阅读”教学展开论述。

摘要： 阅读与人类的生产生活密切相关,是人们获取信息,分析问题,提升素质的重要方式之一.在信息化社会和数字化社会的今天,阅读在社会各领域内的重要性更是不言而喻.阅读不仅存在于语文、英语等文科类型的学科中,数学等理科学科中也需要阅读,重视数学阅读的教育,使学生有良好的数学阅读的习惯,有利于学生更好地仔细审阅数学的问题、帮助学生更好地提高学习的能力,树立正确的数学观,形成良好的数学素养,这些对于学生以后的学习和发展都是非常有益的.所以,本文以中学数学阅读教学为例,对必要性、重点以及具体的教学对策进行了概述和分析,提出了一些针对性的建议,以供参考.

摘要： 简便计算是小学中高年级学生要掌握的运算形式和运算技能之一,学生根据算式合理运用运算定律计算,既提高了运算速度和计算的准确率,又发展了思维的灵活性。学生对乘法分配律的学习和应用,是简便计算教学的重点和难点,是学习中的拦路虎。学生一遇到应用乘法分配律进行简算就错得一塌糊涂,老师怎么想尽办法教,学生还是学不会。学生在乘法分配律的应用中的表现让老师深受打击,心碎一地,甚至开始怀疑自己的教学能力了,经常反思自己的教学行为。让学生学会乘法分配律的意义,自主建构乘法分配律,提高应用运算定律进行简便计算的能力,教师要在教学对策上下功夫。

摘要： 本文主要采用文献研究和调查研究的方法,以定性研究为指导,采用案例分析的方法,对T小学个性化音乐教育进行深入细致的研究,为个性化音乐教育的发展探索新思路、方法和措施。本文主要研究个性化音乐教育的现状,探讨个性化音乐单元教育的过程和效果,并总结了在音乐课堂实施个性化音乐教育的方法。

摘要： 教育是成人的,是成人之美的,是形成人的本质的一种合理性存在方式,即合规律性与合目的性相统一的存在方式.符合某些利益集团的目的性且不顾其规律性而存在的学前教育是工具理性的学前教育,或工具理性遮蔽下的学前教育;只有既合规律性又合目的性的学前教育才是价值理性的学前教育.价值理性相信的是一定行为的无条件的价值,强调的是动机的纯正和选择正确的手段去实现自己意欲达到的目的;而工具理性是行动只由追求功利的动机所驱使,行动借助理性达到自己需要的预期目的,行动者纯粹从效果最大化的角度考虑,而漠视人的情感和精神价值.

摘要： 教育是成人的,是成人之美的,是形成人的本质的一种合理性存在方式,即合规律性与合目的性相统一的存在方式.符合某些利益集团的目的性且不顾其规律性而存在的学前教育是工具理性的学前教育,或工具理性遮蔽下的学前教育;只有既合规律性又合目的性的学前教育才是价值理性的学前教育.价值理性相信的是一定行为的无条件的价值,强调的是动机的纯正和选择正确的手段去实现自己意欲达到的目的;而工具理性是行动只由追求功利的动机所驱使,行动借助理性达到自己需要的预期目的,行动者纯粹从效果最大化的角度考虑,而漠视人的情感和精神价值.

摘要： 教育是成人的,是成人之美的,是形成人的本质的一种合理性存在方式,即合规律性与合目的性相统一的存在方式.符合某些利益集团的目的性且不顾其规律性而存在的学前教育是工具理性的学前教育,或工具理性遮蔽下的学前教育;只有既合规律性又合目的性的学前教育才是价值理性的学前教育.价值理性相信的是一定行为的无条件的价值,强调的是动机的纯正和选择正确的手段去实现自己意欲达到的目的;而工具理性是行动只由追求功利的动机所驱使,行动借助理性达到自己需要的预期目的,行动者纯粹从效果最大化的角度考虑,而漠视人的情感和精神价值.

摘要： 教育是成人的,是成人之美的,是形成人的本质的一种合理性存在方式,即合规律性与合目的性相统一的存在方式.符合某些利益集团的目的性且不顾其规律性而存在的学前教育是工具理性的学前教育,或工具理性遮蔽下的学前教育;只有既合规律性又合目的性的学前教育才是价值理性的学前教育.价值理性相信的是一定行为的无条件的价值,强调的是动机的纯正和选择正确的手段去实现自己意欲达到的目的;而工具理性是行动只由追求功利的动机所驱使,行动借助理性达到自己需要的预期目的,行动者纯粹从效果最大化的角度考虑,而漠视人的情感和精神价值.

摘要： 英语作为一门语言,一种交流工具,随着社会的进步,国际化发展进程日益加快,英语在生活和工作中的作用日益凸显.学生对英语学习的需求也日渐强烈.为了适应时代发展的需求,中国也积极对教育进行改革,大力推进素质教育,进行课程改革.

摘要： 英语作为一门语言,一种交流工具,随着社会的进步,国际化发展进程日益加快,英语在生活和工作中的作用日益凸显.学生对英语学习的需求也日渐强烈.为了适应时代发展的需求,中国也积极对教育进行改革,大力推进素质教育,进行课程改革.

摘要： 英语作为一门语言,一种交流工具,随着社会的进步,国际化发展进程日益加快,英语在生活和工作中的作用日益凸显.学生对英语学习的需求也日渐强烈.为了适应时代发展的需求,中国也积极对教育进行改革,大力推进素质教育,进行课程改革.

摘要： 英语作为一门语言,一种交流工具,随着社会的进步,国际化发展进程日益加快,英语在生活和工作中的作用日益凸显.学生对英语学习的需求也日渐强烈.为了适应时代发展的需求,中国也积极对教育进行改革,大力推进素质教育,进行课程改革.

摘要： 信息技术教育的总体目标是培养学生以信息素养为基础的信息技术能力,形成为适应在信息社会有效生存、终身学习和持久发展所必须的基础能力.中国社会现代化,从根本上说是人的现代化,必须以人的全面发展为目的.当前中国基础教育正在努力贯彻实施新修订的义务教育法,促进义务教育均衡发展,实现教育公平,正在大力推进素质教育,深化新课程改革,提高全体学生的全面素质,办人民满意的教育.

摘要： 信息技术教育的总体目标是培养学生以信息素养为基础的信息技术能力,形成为适应在信息社会有效生存、终身学习和持久发展所必须的基础能力.中国社会现代化,从根本上说是人的现代化,必须以人的全面发展为目的.当前中国基础教育正在努力贯彻实施新修订的义务教育法,促进义务教育均衡发展,实现教育公平,正在大力推进素质教育,深化新课程改革,提高全体学生的全面素质,办人民满意的教育.

摘要： 本发明提供一种生产线平衡改善对策提供装置以及生产线平衡改善对策提取方法，其能够迅速地提供生产线平衡的改善对策。生产线平衡改善对策提供装置具有：生产线信息存储部、收集部、作业履历数据存储部、取得部、计算部、以及改善对策提供部。例如，生产线平衡改善对策提供装置在接收到生产线平衡改善对策的询问后，进行基于用户ID以及密码的用户认证，并基于产品以及操作人员数量与要求源的生产线一致的生产线的作业履历数据，而执行改善对策的提取处理。然后，生产线平衡改善对策提供装置（100）根据基于产品以及操作人员数量一致的生产线的作业履历数据的、改善对策的提取处理的结果，提供生产线平衡改善对策。

摘要： 本发明提供一种回弹对策位置特定方法和回弹对策位置特定装置。所述回弹对策位置特定方法具有：数值解析冲压成形品的成形条件，算出冲压成形品的成形数据的冲压成形解析步骤；选定冲压成形品的成形数据之中的、冲压成形品的至少一部分区域，算出用规定数据置换该选定区域的形状和该选定区域的应力分布的至少一个而成的置换成形数据的置换成形数据生成步骤；和数值解析上述置换成形数据，算出回弹量的回弹量算出步骤；改变上述选定区域的位置或数量，重复上述置换成形数据生成步骤以及上述回弹量算出步骤。

摘要： 本发明提供一种视频对策选择执行装置，保存多个可执行的对策程序，同时可任意选择执行这些对策程序。上述装置由以下部分组成：保持器、选择器、读出器、执行器及显示器。本装置可不使游戏者产生厌烦情绪。

摘要： 微生物污染对策选定装置具有：基因信息取得部，其取得基因信息，该基因信息表示试样所包含的微生物具有的基因；指标判定部，其基于取得的基因信息、以及将基于微生物的特征的微生物指标和基因信息进行了关联的微生物指标表，对与基因信息相对应的微生物指标进行判定；以及污染对策选定部，其基于判定出的微生物指标、以及将针对由微生物引起的污染的污染对策和微生物指标进行了关联的污染对策表，对与微生物指标分别对应的污染对策进行选定。

摘要： 本发明提供一种能够将关于作业机械的受灾可能性的信息实时地提供给该作业机械的相关人员的技术。基于第一指定区域中的降水量来预测包含作业机械(40)的存在位置的第二指定区域中的该作业机械的受灾可能性。然后，将示出第二指定区域中的作业机械(40)的受灾可能性的预测结果的灾害地图输出到远程操作装置(20)(客户端)的远程输出接口(220)(或管理用客户端60的管理用输出接口(620))中。相应地，用户能够采取用于使作业机械的受灾可能性降低的措施，例如为了使作业机械(40)从当前位置移动而与相关人员联络等。

摘要： 本发明提供一种太阳电池用PID对策膜及使用该膜的PID对策太阳电池模块，该太阳电池用PID对策膜对于自太阳电池模块的覆盖玻璃所释放的碱金属离子的阻隔性优异，且耐热性、耐光性优异。本发明是以玻璃化转变温度为75°C以上、95°C以下的环状烯烃系树脂膜，且以膜厚度50μm以上、200μm以下构成太阳电池模块内的太阳电池发电元件与覆盖玻璃的中间所层叠的PID对策膜。

摘要： 本发明提供一种生产线平衡改善对策提供装置以及生产线平衡改善对策提取方法，其能够迅速地提供生产线平衡的改善对策。生产线平衡改善对策提供装置具有：生产线信息存储部、收集部、作业履历数据存储部、取得部、计算部、以及改善对策提供部。例如，生产线平衡改善对策提供装置在接收到生产线平衡改善对策的询问后，进行基于用户ID以及密码的用户认证，并基于产品以及操作人员数量与要求源的生产线一致的生产线的作业履历数据，而执行改善对策的提取处理。然后，生产线平衡改善对策提供装置（100）根据基于产品以及操作人员数量一致的生产线的作业履历数据的、改善对策的提取处理的结果，提供生产线平衡改善对策。

摘要： 本发明提供一种回弹对策位置特定方法和回弹对策位置特定装置。所述回弹对策位置特定方法具有：数值解析冲压成形品的成形条件，算出冲压成形品的成形数据的冲压成形解析步骤；选定冲压成形品的成形数据之中的、冲压成形品的至少一部分区域，算出用规定数据置换该选定区域的形状和该选定区域的应力分布的至少一个而成的置换成形数据的置换成形数据生成步骤；和数值解析上述置换成形数据，算出回弹量的回弹量算出步骤；改变上述选定区域的位置或数量，重复上述置换成形数据生成步骤以及上述回弹量算出步骤。

摘要： 本发明的基板搬送处理装置设有：对晶圆进行处理的多个处理工位(20～23、40)；搬送晶圆(W)的搬送工位(31～34)；与搬送工位之间交接晶圆的退避工位(30)；以及探测在处理工位中发生的故障，基于该探测信号来集中控制各工位的CPU(60)。在控制部探测到任一处理工位中发生的故障时，将搬送至发生故障的处理工位中的晶圆搬送至退避工位，暂时停止发生故障的处理工位之前的晶圆的搬送，使除此以外的晶圆的搬送、处理继续进行，然后进行发生故障的处理工位之前的晶圆的搬送、处理。

摘要： 本发明提供一种视频对策选择执行装置，保存多个可执行的对策程序，同时可任意选择执行这些对策程序。上述装置由以下部分组成：保持器、选择器、读出器、执行器及显示器。本装置可不使游戏者产生厌烦情绪。