笔顺

摘要： 写字是小学低段语文教学的重点内容。本研究通过对小学低段学生写字的现状调查与分析梳理,发现小学低段学生普遍存在笔画书写不规范、笔顺错误率高、间架结构失调等问题。针对存在的问题提出妙用口诀、放大细节,微课演示、书空辅助,添加教具及观察描摹等改进措施,以期改善上述问题,提升小学低段学生写字教学的成效。

摘要： 行书是一种既有艺术性又非常实用的字体,不过它自身又有一些讲究,并不完全等于楷书的连写,其中特别需要注意的一项就是笔顺.行书的字里会有某一部分的笔顺和楷书不同,其中的一些规律和传统是我们应当遵循的,如果不加注意,就会写出行书的"错字"来.拿“左”“右”这一对常用字来说,它们在笔顺上的区别常常被人们忽视。

摘要： 汉字的存在使我国悠久又绚丽的文化有了历史记录,汉字是中华文化中耀眼的瑰宝,也是维系中华文化使其没有存在时间缝隙的重要手段和方式,同时中国的汉字在书写起来有很多不同的形式,当前我们在书写汉字和练习到过程中,使用最多的字体还要数楷体,另外还存在草书、隶书、篆书、行书共五种,这五种书法字体各有其不同的特质。由此可见,我国的汉字文化有着非同寻常的魅力,和深厚的底蕴,当前在一些学校中开展书法课,也可以让学生感受到汉字的魅力和书法的乐趣。但是当前老师在进行汉字书写的教学时,最主要的目标并不是让学生去对这些不同的字体进行练习和掌握,而是要让学生能够书写规范字,理清汉字书写时的笔顺,因为当前有很多学生在写作业时,并不去专门注意自己书写汉字的笔顺是否正确和合理,虽然是写出了这个字,但是在书写时的笔顺不正确,这样会导致他们在今后进行汉字的书写时,写出的字体不够标准,由此可见掌握正确汉字书写笔顺的重要性。所以,本文将探讨一下在进行汉字书写时笔顺存在的问题。

摘要： 汉字的笔顺规则繁杂多变,是汉语学习者的难点。理想的笔顺教学需要教师花费大量时间监督指导,现实中往往不可行。文章开发了面向汉语初学者的智能笔顺训练系统。该系统能够监控触控屏上的汉字书写过程,根据字迹生成笔画序列,识别用户书写的汉字,并判断笔顺的正确性。该系统易学易用,成本较低,用户友好,判断准确,能够有效指导用户进行笔顺训练。

摘要： 任何理论或者观点的提出,必然需要大量材料作为支撑,材料是基础和前提。文章搜集唐以来笔顺书写材料的过程中,发现书写规则和书写法则等流传受到“私密、隐微”等方面的限制,呈现出“家族性、宗派性”等特征,因此唐以来楷书笔顺的研究文献甚少,因而在众多零散的、隐秘的文献中进行提炼和概括。文章主要从抄本连笔、书法作品及理论、习字书及字典等文献中,提炼出供研究需要的笔顺书写材料,以期为近代汉字楷书笔顺的样貌研究奠定基础。

摘要： 分析书写者先写主干竖笔的倾向对竖心旁、壮字旁笔顺的影响,对于文件检验工作具有一定的促进意义.收集604(+87)份有效笔迹样本,分性别分析竖心旁笔顺与壮字旁笔顺的关系.结果 显示男性、女性的竖心旁笔顺与壮字旁笔顺均显著相关(p＜0.01),在壮字旁上使用先竖笔顺的人更多地在竖心旁上使用先竖笔顺,书写者具有先写主干竖笔的倾向.建立以似然率评估相关字笔顺特征比较结果的方法,可以扩展笔迹鉴定依据的来源,减少笔迹鉴定实践中对相同字的依赖程度.

摘要： 笔顺一直都是存在的,但是专门研究笔顺的书籍以及相关著作却很少见.能看得到的著述大都只是把笔顺作为汉字规范的附属来论及,或者只停留在阐述笔顺的细则上,而对于笔顺从何而来、如何发展、古代笔顺面貌、笔顺背后成因,以及文字演进是如何影响书写和笔顺的,鲜见专门研究.文章对汉字笔顺的研究情况做出梳理和概括,可以理清汉字笔顺研究的脉络,直观地看到前修时贤研究的侧重点、优缺点,说明深入系统地进行汉字笔顺研究的必要性.

摘要： "馬"字在现代汉字体系中已经被简化为"马"字,中国台湾地区一些以"馬"为部件的汉字依然保留这个字形."馬"字起笔先横还是先竖,或者先横折,一直以来争议不休.唐代"馬"字的写法丰富多样,较为流行的大致就有8种;到了清代、民国,大致沿袭了唐代的笔顺面貌,其中的1种写法逐渐成为写法规定.文章以敦煌文献和徽州文书为主要材料,对唐代和民国"馬"字的主流写法进行了梳理,发现"馬"字的书写逐渐趋于规范.

摘要： “里”和“果”的第5笔分别是什么?“山”和“出”的第1笔又分别是什么?对于这些,很多学生并不是很清楚,甚至有的老师都不能很肯定地回答。可这样的题目经常出现在一年级试卷中。统编教材中,“果”的第5笔是横,而“里”的第5笔是竖。(见图1)“山”的第1笔是竖,而“出”的第1笔则为竖折。(见图2)倘若课堂上教师只是简单地跟学生讲这几个字的笔顺,学生倒插笔的现象仍会屡见不鲜,其作业的错误率也会很高。

摘要： 笔顺一直都是存在的,但是专门研究笔顺的书籍以及相关著作却很少见。能看得到的著述大都只是把笔顺作为汉字规范的附属来论及,或者只停留在阐述笔顺的细则上,而对于笔顺从何而来、如何发展、古代笔顺面貌、笔顺背后成因,以及文字演进是如何影响书写和笔顺的,鲜见专门研究。文章对汉字笔顺的研究情况做出梳理和概括,可以理清汉字笔顺研究的脉络,直观地看到前修时贤研究的侧重点、优缺点,说明深入系统地进行汉字笔顺研究的必要性。

摘要： 一种汉字笔顺学习装置、汉字笔顺学习辅助方法，着眼于构成汉字的部首来学习该汉字的笔顺。显示终端（1）具备：汉字部件/图像表（243），其存储有每个汉字部件的笔顺数据；汉字部件表（242），其对应地多个地存储汉字和包含在该汉字中的汉字部件；输入部（22），其根据用户操作将任意一个汉字指定为指定汉字，并且输入指定汉字的笔顺；CPU（25），其从汉字部件表（242）中读出包含在指定汉字中的汉字部件，并且从汉字部件/图像表（243）中读出所读出的各汉字部件的笔顺，按照包含在该指定汉字中的汉字部件分别对通过输入部（22）输入的指定汉字的笔顺进行正误判定；显示部（21），其对包含在指定汉字中的每个汉字部件显示CPU（25）的判定结果。

摘要： 本发明公开了一种基于智能手表的握笔姿势检测和汉字笔顺识别的方法，首先进行数据收集和数据预处理；接着进行信号检测；最后基于有监督学习的方法构建握笔姿势检测模型和笔顺识别模型，分别用于握笔姿势检测和笔顺识别。本发明通过大量的实验证明了两种识别模型的有效性和鲁棒性。即笔顺识别和握笔姿势识别的平均精度分别达到76％和94％以上。

摘要： 一种汉字笔顺学习装置、汉字笔顺学习辅助方法，着眼于构成汉字的部首来学习该汉字的笔顺。显示终端（1）具备：汉字部件/图像表（243），其存储有每个汉字部件的笔顺数据；汉字部件表（242），其对应地多个地存储汉字和包含在该汉字中的汉字部件；输入部（22），其根据用户操作将任意一个汉字指定为指定汉字，并且输入指定汉字的笔顺；CPU（25），其从汉字部件表（242）中读出包含在指定汉字中的汉字部件，并且从汉字部件/图像表（243）中读出所读出的各汉字部件的笔顺，按照包含在该指定汉字中的汉字部件分别对通过输入部（22）输入的指定汉字的笔顺进行正误判定；显示部（21），其对包含在指定汉字中的每个汉字部件显示CPU（25）的判定结果。

摘要： 本公开涉及一种笔顺检测方法、装置、可读介质及电子设备。所述方法包括：获取用户书写目标文字过程中输入的待识别笔画，所述目标文字由至少两个标准笔画构成；确定所述待识别笔画与目标标准笔画之间的相似度，作为第一相似概率，所述目标标准笔画为所述标准笔画中的至少一者；根据用户在所述待识别笔画之前的输入内容，确定所述待识别笔画为所述目标标准笔画的概率，作为第二相似概率；根据所述第一相似概率和所述第二相似概率，确定书写至所述待识别笔画的笔顺是否正确。由此，能够有效提升笔顺检测的准确性，同时，可以提升笔顺检测的效率，并能在用户书写过程中实现实时检测。

摘要： 本发明公开了一种手写汉字图像的笔顺识别方法及系统，其中，笔顺识别方法包括预处理步骤、第一次笔顺匹配步骤、第二次笔顺匹配步骤和笔段融合步骤；本发明提供的笔顺识别方法是针对静态手写汉字图像，避免了在电子设备上书写体验的失真；本发明基于八邻域方向编码规则给出了不同类型笔画的非法方向编码，并根据非法方向编码来计算第一次笔顺匹配步骤中的匹配权重；本发明对手写汉字进行第一次笔顺匹配和第二次笔顺匹配，可确保手写汉字中的每个笔段都有匹配的笔顺；本发明通过不同笔段的八邻域编码链和不同笔画的合法方向编码来实现笔段融合；通过本发明提供的笔顺识别方法，能有效提高静态手写汉字图像中笔顺识别的准确率。

摘要： 本发明提供了识别手写汉字的笔顺的方法、系统和计算设备，方法包括：获取待识别的手写汉字的轨迹点序列，并对手写汉字的轨迹点序列进行预处理，得到手写汉字的关键点序列；基于手写汉字的关键点序列提取手写汉字的笔画特征，其中笔画特征包括基本特征和语义特征；以及利用经训练的笔顺识别模型对手写汉字的笔画特征与相应的模板汉字的笔画特征一起进行处理，得到笔顺识别结果。本发明能够获取手写汉字并进行实时分析，准确识别出书写该手写汉字的笔顺正确与否，并将识别结果反馈给用户，不仅可以大幅度提高手写汉字笔顺的识别效率，缓解家长和老师的辅导教学压力，同时还可以辅助书写者养成按照正确笔顺书写汉字的习惯。

摘要： 本申请涉及一种字体书写笔顺生成方法，其包括获取字体轮廓点，所述轮廓点之间连成有路径信息，结合轮廓点以及路径信息提取拐点；根据预设提取规则对拐点进行识别提取，选取出锚点，所述锚点之间相互连接形成交界线段；根据交界线段对字体进行笔画拆分；根据预设简化规则以及笔画对字体轮廓点进行字体关键点提取；根据预设运行轨迹规则结合字体关键点确定笔画顺序数据，并将笔顺数据生成为统一格式文件并存储在文字库上。本申请具有提高字体书写笔顺生成的效率的效果。

摘要： 本发明提供一种基于笔顺、OCR和人工智能的数据接口管理方法及系统，其中方法包括：构建第一数据接口库，预制至少一个第一数据接口，并对第一数据接口的接口参数进行配置，为第一用户配置第二数据接口；第二数据接口只与权限数据库连接；通过第二数据接口接收第一用户输入的笔迹信息；基于笔迹信息，确定第一用户的第一用户权限信息；从第一数据接口库中为第一用户配置与第一用户权限信息相对应的第一数据接口。本发明的基于笔顺、OCR和人工智能的数据接口管理方法，构建数据接口库，进行数据接口的预制，然后基于第一用户的权限配置对应的权限的数据接口，基于笔顺、OCR和人工智能的数据接口管理保证数据库数据访问的安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种汉字笔顺自动校正装置，包括写字板、控制板、摄像头、显示屏以及扬声器，所述控制板转动地设置在所述写字板上，所述摄像头、显示屏以及扬声器均设置在所述控制板上，所述控制板内设置有控制模块，所述摄像头、显示屏以及扬声器均与所述控制模块电连接。本实用新型一种汉字笔顺自动校正装置，该汉字笔顺自动校正装置包括写字板、控制板、摄像头、显示屏以及扬声器，通过摄像头拍摄学生的汉字笔顺，并与控制板内控制模块中储存的标准汉字书写笔顺进行比对，可准确完成对学生汉字书写笔顺的判断，对学生进行适当指导，有效地消除了现有技术中存在的耗时费力、师长监督不力或无力监督等缺陷。

摘要： 本实用公开了一种儿童汉字笔顺纠正练习本，包括装置整体、通孔、金属环、单页、汉字格、交集处和电路模块，所述装置整体包括：若干单页，每个所述单页均拥有独立的电路模块；开设在单页左侧的通孔和穿过通孔的金属环；以及与单页无缝连接的汉字格和镶嵌在单页内侧底部的电路模块。该汉字书写笔画纠正辅助装置能通过汉字书写者笔尖触压的先后顺序，智能判断笔顺是否正确，并依此发出不同的语音提示，及时纠正错误笔顺；减少学习监督成本，采用本技术方案学习书写汉字时，可以让学习的监督者及时发现孩子错误书写行为，方便监督整改。