运笔

摘要： 汉字中常有一些复合笔画,例如由横和竖组成的横折、横和撇组成的横撇、横和钩组成的横钩等。书写这些笔画时,笔锋的行进方向会发生改变,于是就产生了转折。我们通常所说的转折,其实在书法的用笔中包括两层含义,也就是转与折。转与折在运笔上有明显的区别。

摘要： 恩师仙逝,倏忽八载,往昔神情,历历在目,追忆往事,以志哀思。余诗文书艺得稍进,仰赖先生慈诲。曩有习作呈教,辱蒙先生悉心指点迷津,尝语予云:“多学汉魏之书,自得汉魏之神,笔势雄厚,不求自得。学书取法乎上……笔势要紧‘用全力’,运笔要逆‘涩’,左手用力,使全身力到,亦即全神到。”垂诲精详,永矢弗谖。先生常告诫其弟子:“勿师我师之迹。”

摘要： 周一下午,重庆商务学校书法社安静而宁谧。同学们正在分小组临帖练习,有写钢笔楷书的,有临写欧体、颜体毛笔楷书的,也有尝试写书法作品的。姚明东老师认真地逐一指导,或表扬、肯定学生的进步,或示范起笔、运笔。同学们心无旁骛,沉浸在翰墨书香之中。姚老师是重庆市商务学校的一名美术老师,他多年深耕美育沃土,探索艺术与德育的融合创新,是一位具有“十八般武艺”的好老师。

摘要： 追根溯源,从历史遗迹中发现,远古时期,焦墨画初现端倪。魏晋南北朝和隋唐的山水画中,墨线呈现出"空勾无皴"的线性勾勒,运笔已有提按转折及阴阳变化的虚实关系。成熟于五代、宋朝的焦墨山水画,已是群雄列阵、墨色生辉。

摘要： 作为当代山水画大师,郭公达一旦下笔便进入一种"心流"状态,精神高度集中。郭公达作画惯用大笔,边勾边皴,须臾之间,山体的轮廓与骨肉便一齐饱满起来,跃然纸上。下笔之时,构图与框架早在心中拟好,只需按照心中所想信笔挥毫便是了。郭公达在运笔用墨上真可谓是驾轻就熟,皴法往往出其不意,但却无一笔不合心意,笔笔精妙。观其作画,令人不禁为之叹服,真当得起神乎其技一词。

摘要： 行云流水,笔走龙蛇,侧锋转笔间流露出一种抑扬顿挫的韵调。那一瞬间,我被深深吸引。(由创作书法作品的恢宏场面入笔,开启全篇。)电视屏幕上,一位位"书法名家"专注的神情,秀巧的运笔,使我年幼的心被钦羡塞满——仅那一面之缘,我便爱上了书法,也想走进书法那旖旎的世界。缘分,再起。(偶然的机会,引出"我"与书法的情缘。)一次偶然的机会,我得知假期有书法特训营,我立即报名,盼望开营之日。老师请来一位书法名师,这位名师已练习书法几十年。当他踏进教室的那一刻,我眼前一亮,敬畏之情油然而生。

摘要： (二)书写技法1.在正确运笔方法的基础上,继续用三指的伸缩动作进行钢笔书写,逐步加快起笔、行笔、收笔的运笔速度,感受钢笔笔尖的弹性在书写中对笔画力度、速度以及粗细上带来的变化,掌握好钢笔书写的特点。2.要用便捷的运笔方法来完成各种笔画的书写,熟练由轻渐重的尖状起笔方法,较快向不同方向行笔的能力,运用简洁明快的提按动作完成尖状和圆状的收笔。能较快的区分弯、折、提、钩等各种复合笔画的形态变化及其写法。

摘要： 榜书,亦称擘窠书,今人认为即大字书。据文献记载,大字书写自秦李斯始,唐宋渐多,“自元、明以来,精榜书者殊鲜,以碑学不兴也”[1]。榜书素脱胎于碑额、摩崖、题署,“凡有佳碑,悉可做榜书观”[2],故而随着清代碑学兴起,榜书愈盛,并以其颇具特色的运笔、章法及强烈的情感表现力,作为书学创作及理论范畴的重要分支被不断运用并讨论。

摘要： 小学阶段是学生学习书写汉字的起始阶段,把汉字写端正、规范,这虽是课标的基本要求,但对于起始阶段的学生而言还是有一定的难度。本文根据笔者自己多年汉字书写的教学实践,认为小学写字教学,不仅在于教师“教的引导”,更在于学生“学的实践”,认为“躬行”的关键在于“细”。

摘要： 米芾一生转益多师,笔耕不辍,追求卓越,勇于创新,在运笔、势态、结体、书写节奏等方面作出了创造性开拓,丰富了晋唐以来行书的表现手法,创立了"振迅天真""沉着痛快"的"刷字"风格,同时创立了单刀直入、切中要害的书法品评风格,给宋代"尚意"书风注入了新的活力,成为入古出新的杰出典范,乃"刷字"高手,造势大师.

摘要： 本发明涉及图像处理领域，尤其涉及的是一种运笔动作捕捉系统、装置及绘画风格仿真方法，系统包括主控制模块、视频采集模块、影像投射模块、数据存储模块和处理模块，用于笔刷的运笔姿态数据的采样、提取和同步化处理以及形成艺术风格化结果。根据绘画风格仿真方法的步骤，用户输入的照片形成如上艺术风格化的结果，本发明的绘画风格仿真方法不仅可以将任意输入的照片都形成该艺术风格，而且实现了立体化、整体化、连续化的风格分析。

摘要： 本发明的实施方式提供了一种运笔过程展示和记录设备，包括连接件，设置于所述连接件的至少一个图像采集单元以及电动云台、控制单元和处理单元；其中所述至少一个图像采集单元至少用于采集运笔过程中的全景图像和/或视频和/或笔尖处的特写图像和/或视频；用于采集运笔过程中的特写图像和/或视频的图像采集单元设置于所述电动云台上；所述控制单元被配置为基于图像采集单元采集到的图像和/或视频发出控制指令，以控制相应的部件使设置于所述电动云台上的图像采集单元能够采集到用户运笔过程中笔尖处的特写图像和/或视频；所述处理单元被配置为对来自至少一个图像采集单元的图像和/或视频进行存储和/或传输。能够采集书画中全景和笔尖画面。

摘要： 本发明公开了一种指导书法教学中运笔轻重的方法，属于书法教学领域，目前的书法教学过程中，对于运笔的轻重教学还是一件模糊感觉体系的言传身教，并且每个书法家运笔轻重的规则不一，加重了对于运笔轻重书法教学的难度，本发明通过软笔在用夹具悬空的纸张上面书写某种书体的字，总结笔画的粗细规律制作成具有明显笔画粗细规律的字帖，通过笔画粗细的排布规律直观明确的教授书法学习者运笔轻重的规律。

摘要： 本实用新型公开了一种正姿运笔动作训练表，包括第一圆，第一圆内设有表盘刻度，表盘刻度内设有第二圆，第二圆内设有第三圆，第二圆、第三圆和第一圆的圆心重合，第三圆上对称设有竖直的第一线段，第三圆上对称设有第二线段，第三圆上对称设有第三线段，第三圆上对称设有第四线段，第一线段、第二线段、第三线段和第四线段均通过第三圆的圆心；第一圆上设有第一圆点，第一圆上设有第二圆点；表盘刻度内设有虚线，虚线的一端指向表盘刻度11点钟的位置，虚线的另一端经过第三圆的圆心后延伸出第一圆，虚线延伸出第一圆的一端对应设有第三圆点。

摘要： 本实用新型公开了一种定位运笔练习板，包括本体、运笔镂空区、手掌定位区和刻度盘，刻度盘设置在本体的表面，刻度盘为圆形，运笔镂空区和手掌定位区均设置在刻度盘内，手掌定位区位于刻度盘的中心处，运笔镂空区位于手掌定位区的上方，运笔镂空区的顶部为弧形，运笔镂空区的两侧为直线形。达到的技术效果为：通过设置手掌定位区，能够指示练习时手掌支点放置的区域；运笔镂空区的顶部为弧形，可练习横向呈左低右高上升趋势的运笔动作，运笔镂空区的两侧为直线形，可练习纵向运笔动作；手掌定位区和运笔镂空区结合使用，能够有效纠正错误的运笔动作，纠正勾手，从根源上提高写字水平；通过设置刻度盘，使用过程中能够方便的指示和说明方位。

摘要： 本实用新型涉及磁性运笔迷宫玩具，包括底座，底座顶面上设有供滚珠移动的迷宫槽，磁性运笔迷宫玩具还包括在底座上设置在迷宫槽延伸路径上的路径调节座，路径调节座能够绕竖直轴线转动的设置在底座上，路径调节座上设有用于在路径调节座转动到位时与路径调节座两侧的迷宫槽连通的调节座通道。本实用新型的磁性运笔迷宫玩具的玩法与现有技术相同，不同之处在于通过旋转路径调节座可以改变迷宫槽的走向，路径调节座可以设置一个或多个。相比于现有技术，增加难度，增加趣味性。

摘要： 本实用新型公开了一种用于纠正书写勾腕习惯的创新型定位运笔正姿板，包括正姿板主体，所述正姿板主体上具有圆形矫正区域，所述正姿板主体的内侧开设有第一镂空孔、第二镂空孔以及第三镂空孔，第一镂空孔分布在圆形矫正区域圆心的十一点位置处，且第一镂空孔的形状结构为椭圆形，所述第二镂空孔位于圆形矫正区域的三点、四点位置处，所述第三镂空孔位于圆形矫正区域的七点位置处，且第三镂空孔一侧的挡边与垂线平行；镂空区边线可以让书写者有个巡边定位的依据，对于勾腕的书写者，训练使用时，书写者腕骨固定在相应区域，而笔尖就需要从原点为起笔，坚持练习，形成肌肉记忆后，固化这个握笔习惯，达到纠正勾腕的效果。

摘要： 本申请提供了一种运笔过程展示和记录设备及系统，设备包括连接件，设置于所述连接件的至少两个图像采集单元以及电动云台、控制单元和处理单元；至少一个图像采集单元用于采集运笔过程中的全景图像和/或视频，以及至少另一个图像采集单元用于采集运笔过程中笔尖处的特写图像和/或视频；用于采集运笔过程中的特写图像和/或视频的图像采集单元设置于所述电动云台上；所述控制单元被配置为基于图像采集单元采集到的图像和/或视频发出控制指令，以控制相应的部件使设置于所述电动云台上的图像采集单元能够采集到用户运笔过程中笔尖处的特写图像和/或视频；所述处理单元被配置为对来自图像采集单元的图像和/或视频进行存储和/或传输。

摘要： 本实用新型涉及益智玩具领域，公开了一种运笔迷宫玩具，包括：电路单元和布置在基座上的至少一条槽道；所述槽道内装有有机溶剂与液态金属磁流体的混合液；且在所述槽道的第一设定位置设有一对电极，在所述槽道的第二设定位置设有灯模块；所述电极及所述灯模块分别与所述电路单元相连。本实用新型提供的运笔迷宫玩具具有较强的趣味性，同时能增强儿童的运笔能力和探索性格的培养。

摘要： 本实用新型提供了一种运笔技巧训练仪，涉及一种书写练习的辅助装置。它解决了现有技术中书写姿势容易错误的问题。本运笔技巧训练仪，包括位于小臂下方的固定板，所述固定板上设置有可将固定板固定在小臂上的手臂定位环，位于手下方的所述固定板上设置有书写定位口；所述书写定位口上嵌入有可替换的运笔轨道板，所述运笔轨道板上设置有字体笔画构成的轨道缺口，笔尖可通过轨道缺口在纸上书写。本实用新型通过在固定板的端部设置书写定位口方便的实现了书写姿势的矫正，结构简单，操作方便，成本低。