教师资源配置

摘要： 教师是影响教育质量的第一要素,优化教师资源配置是提升普惠性民办园教育质量的关键。为考察扶持政策能否优化教师资源配置这一问题,本研究采集我国普惠性民办园、非普惠性民办园、公办园中32174名幼儿园教师的基本信息,分析三类幼儿园教师资源配置的差异。研究发现:普惠性民办园教师资源配置整体略优于非普惠性民办园,与公办园仍旧存在较大差异;扶持政策有助于优化普惠性民办园教师资源配置,但政策效果有待提升。为进一步优化普惠性民办园教师资源配置,本研究建议:更新政策理念,推动公办园与普惠性民办园教师一体化发展;优化政策工具,解决普惠性民办园教师资源配置中的关键问题;强化综合治理,改善普惠性民办园教师的生存土壤。

摘要： 增加高学历教师供给是新时代促进义务教育优质均衡和高质量发展的新型政策工具。当前国际学术界对教师学历与学生成绩之间关系的研究存在“积极影响”和“无影响”两种观点,前者以人力资本理论、生源筛选分层理论和师生匹配理论为支撑,后者则浮现出教师学历与教学需求不匹配、低学段高学历教师知识溢出、高学历教师缺乏教学经验以及高学历教师教学投入不足四种解释。本研究基于PISA 2018中国四省市数据,采用多层线性模型、PSM稳健性检验和分样本多层线性回归探究教师学历对学生成绩的影响。结果发现,控制学生家庭背景和个体认知水平后,提升教师学历有助于提高学生成绩,倾向得分匹配检验表明结果稳健,且提升教师学历对乡镇学生、弱势家庭学生、大班额学校学生成绩的提升效益更高。针对我国教师学历水平偏低、高学历教师空间分布失衡以及弱势家庭学生接受高学历教师授课的机会缺失等问题,本研究建议通过激活“增量”和优化“存量”扩大高学历教师资源供给,促进学生学业成绩的结果公平,实现更公平更高质量的师资配置。

摘要： “县管校聘”是我国义务教育教师管理体制机制改革的重要探索,是国家在基础教育领域内明确提出的一项政策要求。所谓“县管校聘”,就是中小学教师人事管理权归县级政府部门统一管理,各学校根据教学需要和编制数量按程序进行聘任。从改革实践来看,全国大部分省市已出台专门文件在省级层面全面推动,其他省份的部分地市、区县也积极参与改革探索,在优化教师资源配置、促进城乡义务教育均衡发展等方面取得了一定成效,而一些地方在政策实践中也暴露出一些问题,究其深层原因,政府履职到位是推进改革的关键所在。

摘要： 未来,三孩生育政策引发的学前适龄人口的增加必然导致学前教育系统的形态扩张,如何对幼儿园教师资源进行优化配置成为城镇地区必然面临的问题。以自编问卷为研究工具,采用问卷调查和访谈相结合的方法,基于数量、质量、结构三个维度,从我国东部的浙江省、中部的湖南省、西部的重庆市三个省份32所城镇幼儿园中抽取505位幼儿园专任教师为样本,对幼儿园教师资源配置的现状进行调查。发现城镇幼儿园教师资源配置主要存在以下问题幼儿园教师数量不足,师幼比低;幼儿园教师编制少,职称评审制度不合理;幼儿园教师薪酬体系不健全,福利待遇低;幼儿园教师培训制度不完善,专业发展空间受限。建议拓宽幼儿园教师资源供给方式,增加教师总量;研制幼儿园教师编制与职称评审制度,增强教师专业认同感;健全幼儿园教师薪酬体系,改善教师工资待遇;完善幼儿园教师培训制度,提高教师专业能力。

摘要： 《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出,要“逐步推动县域内同学段学校岗位结构协调并向乡村适当倾斜,实现职称评审与岗位聘用制度的有效衔接,吸引优秀教师向农村流动”。近年来,潜江市为稳步推进“市管校聘”管理改革,以打造城乡师资合理均衡配置的教育生态为出发点,通过强化顶层设计、过程管理和保障机制“三个落实”,逐步推进“市管校聘”改革,统筹推动城乡之间、学校之间、学段之间的教师交流,统筹城乡教师资源管理,优化教师资源配置,激发教师队伍活力,推进全市“市管校聘”管理改革的长效健康发展。

摘要： 城乡教育一体化的关键在于师资队伍建设一体化。我国义务教育优质师资分布不均的问题在现阶段仍然较为突出,成为制约我国基础教育高质量发展的瓶颈。通过城乡集团化办学的系统建设进行教师资源整合,可以促进“要素性地解决资源问题”向“结构性地解决体系问题”的方向转变,是有效解决民众对优质教育需求不断增长与优质教育师资结构性失衡这一矛盾的路向性选择。面对城乡义务教育师资失衡难题,立足各地实践,探索基础教育公共服务供给体系变革新路向,具有重要的理论价值和现实意义。在地方政府与教育管理部门提供基本政策保障下,城乡教育一体化建设应注重以学校为资源整合载体,借助集团化办学模式,利用信息技术手段进行教研赋能,合理配置现有教育资源,追求教育资源最大化社会效应,推动构建城乡基础教育一体化发展新格局,促进城乡义务教育高质量发展。

摘要： 教师资源配置是教育优质均衡发展的决定性要素.通过对湘西南8个国家级贫困县的实证调查,发现我国中西部地区农村学校师资配置问题较为突出,严重影响了教育的公平性,主要表现为:农村教师资源供给不足,导致教学工作强度过大;农村师资学历结构与职业素养整体质量不高;农村教师的年龄、性别、职称等梯队结构严重失衡;培训交流受限,专业发展机会过少;面临待遇低下与精神落寞的双重压力.究其原因主要在于:传统观念的影响导致政策对教育均衡发展的关照不够;"以县为主"的财政体制导致农村教育经费难以得到保证;城镇超强的资源吸纳力推动了农村教师的外流;"乡村教师支持计划"在实施过程中遭遇梗阻.由此,应以"公平正义"的政策伦理为核心,强化城乡教育均衡发展的顶层设计;以"动态均衡"为中心改革教师管理体制,优化农村教师资源调配政策;以"增量改革"为重点创新农村学校教师调配与激励机制,以提升中西部农村教师资源配置水平.

摘要： 市场、政府和第三配置资源是社会资源配置的三种形式,市场和政府是社会资源配置的两种主要方式,第三配置只起补充性的功用.市场主要是通过价格机制配置社会资源;而政府则是通过政策法规、行政手段、服务功能等配置社会资源;第三配置是人们的习俗惯例、伦理道德、思想意识等对社会资源配置的影响.为了更好地将教师资源合理有效地配置到各类学校之中,使其能够充分有效的利用,提升义务教育质量,依据社会资源配置的相关理论,参照已有相关研究文献,提出中小学教师资源配置的三种模式:计划配置模式、市场配置模式和第三配置模式.

摘要： ―、要素市场化条件下我国高校教师流动治理的双重失灵(一)市场失灵:市场在高校教师资源配置中的弊病。1.扭曲的价格机制导致高校教师资源的错误配置。2.个体理性导致的集体非理性恶化了教育生态。3.负外部性的恶性人才竞争加速了区域教育不公平。(二)政府失灵政府在高校教师流动治理中的困境。1.政府传统行政干预方式应对高校教师无序流动的失效。

摘要： 学生的身心发展需要学校体育教育事业的训练,而配齐体育教师是发展体育教育事业的保障。农村教育是我国教育事业的重要组成部分,发展农村体育教育,其重点是加强乡村体育教师队伍的建设。受城乡经济的不平衡等因素的影响,城乡体育教师资源配置难以保证平衡,为此可从师资来源、职业吸引力、师资培训等各方面入手,完善乡村体育教师资源配置。

摘要： 本发明实施例提供一种资源配置的管理方法、资源配置缓存的管理方法及系统，资源配置的管理方法包括：将包含有资源私有键值对的资源节点配置到松散私有环境，建立第一索引关系以索引到对应资源节点，所述资源节点内配置第二索引关系以索引到对应的资源私有键值对；以及将资源共享键值对配置到集群共享环境，并建立第三索引关系以索引到对应的资源键值对；将所述集群共享环境与所述松散私有环境进行融合为融合环境；此外将共享键值对配置到集群资源节点内的缓存环境，以在所述融合环境失效的条件下，切换到预设的资源配置缓存对目标软/硬件进行配置管理。通过将融合环境与资源配置缓存的切换，实现对配置信息的灵活管理，提高配置信息的管理效率。

摘要： 本发明提供了一种资源配置方法及资源配置装置，其中，资源配置方法包括：通知基站服务的任一终端在进行通信时使用的第一子载波间隔，并向所述任一终端通知所述基站服务的其它终端使用的第二子载波间隔；向所述基站服务的所有终端分配通信资源；若向所述任一终端分配的在其使用的第一子载波间隔下的资源块中有部分资源被分配给其它终端使用，则根据所述第一子载波间隔向所述任一终端指示所述资源块的位置，并根据所述第二子载波间隔向所述任一终端指示所述资源块中被分配给其它终端使用的部分资源。本发明的技术方案使得基站在向使用不同子载波间隔的多个终端分配资源时，能够保证资源的最大化利用，并且能够准确指示终端获知被分配到的通信资源。

摘要： 本发明提供了一种资源配置方法及资源配置装置，其中，资源配置方法包括：通知基站服务的任一终端在进行通信时使用的第一时域调度粒度，以及在所述基站服务的所有终端中具有第二时域调度粒度的情况下，向所述任一终端通知所述第二时域调度粒度；向基站服务的所有终端分配通信资源；在将任一终端使用的子载波间隔下的资源块的部分资源分配给其它终端使用时，向任一终端指示所述部分资源。本发明的技术方案使得基站在向使用不同时域调度粒度的多个终端分配资源时，能够保证资源的最大化利用，并且能够准确指示终端获知被分配到的通信资源。

摘要： 本申请实施例公开了一种资源配置方法及相关产品。该方法应用于移动终端，移动终端上运行有操作系统以及一个或多个应用程序，方法包括：操作系统接收来自目标应用程序的动画场景中的目标应用界面的内部处理时段标识和对应的处理时长，操作系统获取内部处理时段对应的预设处理时长；操作系统在检测到处理时长大于预设处理时长，且目标应用界面的绘制操作的系统资源的配置未上调时，确定绘制目标应用界面的系统资源的上调调整量；操作系统根据上调调整量调整绘制目标应用界面的系统资源的配置。本申请实施例有利于提高移动终端为目标应用程序的动画场景配置额外的系统资源的控制精确度，使得动画场景的性能优化过程尽可能的达到一个更好的性能功耗平衡点。

摘要： 本发明提供了一种用于D2D通信的资源配置方法及资源配置装置、基站和终端，其中，用于D2D通信的资源配置方法包括：支持非授权频段的基站获取其能够控制的其它基站所支持的频段上的资源信息；根据所述基站自身所支持的频段上的资源信息和所述其它基站所支持的频段上的资源信息，配置进行D2D传输的通信资源，其中，所述进行D2D传输的通信资源至少包含非授权频段上的通信资源；将配置的所述进行D2D传输的通信资源通知给D2D通信终端。本发明的技术方案使得D2D通信终端能够通过非授权频段上的通信资源来进行D2D通信，实现了D2D通信机制在非授权频段上的应用。

摘要： 提供一种云服务，其实现专用于特定处理、图像处理或并行处理的高处理性能。资源选择装置(1)根据用户的性能需求以及功能需求是否要求以一定以上的处理性能进行特定的计算处理、图像处理或并行处理，来从至少包含FPGA或GPU的多个资源以及多个部署方法中分别选择资源以及部署方法。

摘要： 本发明实施例提供一种资源配置的管理方法、资源配置缓存的管理方法及系统，资源配置的管理方法包括：将包含有资源私有键值对的资源节点配置到松散私有环境，建立第一索引关系以索引到对应资源节点，所述资源节点内配置第二索引关系以索引到对应的资源私有键值对；以及将资源共享键值对配置到集群共享环境，并建立第三索引关系以索引到对应的资源键值对；将所述集群共享环境与所述松散私有环境进行融合为融合环境；此外将共享键值对配置到集群资源节点内的缓存环境，以在所述融合环境失效的条件下，切换到预设的资源配置缓存对目标软/硬件进行配置管理。通过将融合环境与资源配置缓存的切换，实现对配置信息的灵活管理，提高配置信息的管理效率。

摘要： 本申请提供了一种资源配置方法和资源配置装置，有利于使采用不同无线通信技术的设备之间获取双方的资源预约信息，增加不同无线通信技术共存的可靠性。该方法包括：第一终端设备确定第一SCI和第二SCI，第一SCI用于指示资源预约信息，第二SCI用于调度PSSCH，第一终端设备发送第一SCI和第二SCI，第二终端设备接收并解析第一SCI或第二SCI，确定资源预约信息或者调度PSSCH。

摘要： 本公开是关于一种资源配置方法、资源配置装置及存储介质。其中，资源配置方法，应用于终端，包括：确定第一带宽部分和至少一个第二带宽部分；其中所述第一带宽部分和每一所述第二带宽部分具有部分相同的配置参数。在本公开中，通过为终端配置第一带宽部分和至少一个第二带宽部分时，配置第一带宽部分和第二带宽部分相同的配置参数，可以有效减少频率切换的时间。

摘要： 本公开是关于一种资源配置方法、资源配置装置及存储介质。资源配置方法应用于云端服务器，资源配置方法包括：接收云终端发送的硬件资源使用需求，所述硬件资源使用需求为所述云终端响应于硬件资源使用需求发生变化时发送的；确定与所述硬件资源使用需求匹配的云端硬件资源；将确定的所述云端硬件资源配置给所述云终端。通过本公开实施例，云端服务器基于云终端硬件资源使用需求发生变化时发送的硬件资源使用需求，确定与硬件资源使用需求匹配的云端硬件资源，并将确定的云端硬件资源配置给云终端，实现为云终端动态开辟或升级硬件资源，实现硬件资源的软件化，实现对云终端的硬件资源合理有效配置，无需更换设备即可实现云终端硬件资源的优化升级。