小学数学小组自主互助学习教学模式的探索与应用

摘要

小学年龄层的学生年纪小,生性好动,具有很强的可塑性,教师要在教学中起到重要作用,给予学生正确合理的指导,使得学生可以坚持良好的学习习惯,并且得到发展.所谓小组自主互助学习模式,就是在本班学生的范围内进行互帮互助,以学生帮学生、学生教学生的形式开展,逐步提升学生的综合素质以及教学质量.