“爱种子”教学模式下小学数学课堂小组合作学习的策略研究

摘要

本文主要介绍了“爱种子”教学模式下在数学课堂中小组合作学习的策略研究,简述了明确分工,完成学习任务;指令清晰,培养良好的合作学习习惯;主动探究,培养学生的创造思维能力;总体评价,增强学生学习自信心这四方面的策略研究。