浅谈如何利用小组自主互助学习模式优化小学数学课堂教学

摘要

小组自主互助学习模式就是在本班学生的范围内进行互帮互助,以学生帮学生、学生教学生的形式开展,逐步提升学生的综合素质以及教学质量。小学生年纪小,活泼好动且表现欲望强烈,具有很强的向师性和可塑性,这为我们开展教育教学提供了良好的基础。本文研究了如何基于小学生的这些心理特质以及小学数学的学科特点,充分利用小组自主互助。学习模式优化小学数学课堂教学。