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训练方案

训练方案的相关文献在1980年到2022年内共计460篇,主要集中在体育、经济计划与管理、教育 等领域,其中期刊论文416篇、会议论文3篇、专利文献106379篇;相关期刊230种,包括父母必读、现代特殊教育、田径等; 相关会议3种,包括第三届全国儿童康复学术会议暨第十届全国小儿脑瘫学术研讨会、马斯特杯2003年中国机器人大赛及研讨会、2017年度职教教改论坛 等;训练方案的相关文献由603位作者贡献,包括闫小英、刘可、韩璧丞等。

训练方案—发文量

期刊论文>

论文:416 占比:0.39%

会议论文>

论文:3 占比:0.00%

专利文献>

论文:106379 占比:99.61%

总计:106798篇

训练方案—发文趋势图

训练方案

-研究学者

  • 闫小英
  • 刘可
  • 韩璧丞
  • 付树梅
  • 宋宁
  • 曹晓培
  • 刘铁民
  • 茉莉人
  • 茉莉人(图)
  • A.阿加尔瓦拉
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 翟海亭; 李成; 夏吉祥; 魏宏文; 秦爽
    • 摘要: 目的:利用元分析评价整合性神经肌肉训练预防运动员下肢运动损伤的效果,进一步提出整合性神经肌肉训练预防下肢运动损伤的最佳训练方案.方法:在中国知网、万方数据库、PubMed、Web of Science、The Cochrane Library等数据库检索整合性神经肌肉训练对下肢运动损伤影响的文献,中文检索词为"整合性神经肌肉训练、神经肌肉训练、神经肌肉热身、预防、减少、运动损伤、下肢损伤";英文检索词为"Integrative neuromuscular training、Neuromuscular training、Neuromuscular Warm-up、neuromuscular、prevent、reduces、lower limb injuries、Injury、sport injuries",检索时间范围2000-01-01/2021-06-20.采用Review Manage 5.3对纳入文献进行元分析,对运动时间、运动频率、运动周期、样本量、性别5个变量进行亚组分析.采用随机效应模型合并整体效应量,对各研究的异质性、发表偏倚进行检验.结果:纳入14篇随机对照(RCT)文献,共计15932例受试者.①元分析显示整合性神经肌肉训练可以减少39%下肢运动损伤的风险比值(RR=0.61,95%CI:0.53-0.69);②亚组分析发现每次运动时间16-20 min的效果最好,运动频率在2-3次/周的效应量最明显,相比与其他周期,运动周期4-6个月的整合性神经肌肉训练预防效果最佳;③整合性神经肌肉训练对样本量控制在50-1000例,效应量较明显;④整合性神经肌肉训练预防男性下肢运动损伤效应量较明显.结论:①整合性神经肌肉训练可以有效预防运动员下肢运动损伤,受试者所在国家区域可以解释研究间的异质性;②进行运动时间为16-20 min,2-3次/周,运动周期4-6个月的整合性神经肌肉训练方案可以达到最优的预防效果.
    • 黄丽; 刘昊为; 赵立; 闫琪; 彭莉
    • 摘要: 运动员髌腱炎(patellar tendinitis,PT)主要是因为训练强度过大,使髌骨和髌腱长期处于超负荷状态而引起髌腱的髌尖附着处反复牵拉导致的慢性损伤[1]。我国高水平击剑运动员PT患病率为运动损伤的38.5%[2],PT运动员在动作过程中由于机体的自我保护会导致髌腱受力模式改变,进而改变其专项技术动作模式[3]。如果治疗不当,不仅会影响运动员的运动表现,甚至可能缩短其职业运动生涯。因此,选择有效的康复治疗手段非常重要[4]。尽管体外冲击波、针灸、运动贴扎技术、离心运动疗法等方法在一定程度上可缓解PT症状,但要恢复运动员的身体功能和竞技能力则需加强功能训练[4—5]。基于功能动作筛查(functional movement screen,FMS)结果所制定的功能训练方案能够有效改善运动员的动作质量,降低运动损伤风险[6—7]。FMS已被应用于我国高水平击剑运动员的运动损伤调查中[8],但相关的个性化康复训练甚少。本案例对1名青少年PT击剑运动员进行FMS系统评估与训练,以探索有效的康复训练方案,以及对青少年击剑运动员PT症状、平衡能力和动作模式的影响。
    • 张天娇; 高宗剑(摄影)
    • 摘要: “双减”政策全面贯彻党的教育方针,落实了立德树人的根本任务,促进了学生的健康成长和全面发展。“智慧体育”特色课程就是在“双减”政策推动下,利用信息化手段实现体教融合的新型课程,其主要对学生在体质测试的各个项目中未达标的问题,借助大数据的精准分析,通过为学生制定专业系统的训练方案,进行针对性的科学训练,以达到帮助学生不断提高身体素质的目的。
    • 王磊
    • 摘要: (1)目的:探索功能性训练法对警官院校学生身体素质发展的影响;(2)方法:文献资料法、实验法、数理统计法相结合,选择公安专业60名身体素质相当的学生划分为实验组和对照组,分别应用功能性训练方法与传统训练方法加强学生身体素质,并运用统计学处理训练数据;(3)结果:功能性训练法的应用有效提高学生的肺活量,并且适当降低静息心率。实验后两组警官院校学生素质指标均有提升,但是应用功能性训练法的实验组学生所有素质指标增加幅度都大于对照组。尤其是单腿蹲左、单腿蹲右两个下肢力量测试指标,实验组的增幅为50%和54%,对照组仅增加4.1%和5.3%;(4)结论:功能性训练法可以有效提升学生身体素质发展,但是会受到应用范围的约束。在警察体育教学过程中,需要有机结合功能性训练法和传统训练法,实现警务人员综合素质的提升。
    • 邸雷明; 史衍
    • 摘要: “1分钟仰卧起坐”是中考体育的必考项目之一,主要是考查初中生腰腹肌群的力量和耐力。在当前的教学实践过程中,仰卧起坐练习的关注点主要集中于如何提高学生的力量素质,导致练习方法单一、枯燥,不能够调动学生的主动性。如何高效地指导学生练习仰卧起坐动作,并将练习效果迅速转化为中考成绩是教学实践过程中需要探索的重要问题。
    • 刘潇; 张超
    • 摘要: 体育基础训练是高校体育教学的必备课程内容,对于学生日常的体育学习以及课外扩展延伸内容均存在直接影响。因此,该文对基于终身体育需求的高校体育俱乐部基础训练进行研究。构建多层级体育训练目标,建立等级嵌入体育训练结构,调整体育俱乐部基础训练组织形式,在终身体育下融入动态可控式训练模式,通过以赛促练的训练模式延伸体育训练范围,设定体能周期考核机制,融入智能化体育基础训练平台。实例分析表明,此种基础训练方式可以在短时间之内提升体育训练的效果。
    • 王晓姣
    • 摘要: 对跑步的考察,常见于体质健康测试、体育课单项考试、体育高考测试以及高水平单招测试中。根据上述不同的教学目标,应当设计与之匹配的教学及训练方案,方能最大限度地完成既定目标。在体育高考四项的跑步教学中,应在遵循运动规律的前提下,充分研读相关招考文件,坚持"文化课学习+体育训练"兼顾原则,从专注选材、系统训练、兼顾学习、磨炼心理等方面切入,以最大程度实现跑步教学设计训练的目标,帮助通过考核,实现结果最优。
    • 康健; 许顺雄; 李文波; 朱伟杰; 魏巍; 刘同亭
    • 摘要: 目的:分析冷习服的形成机制和我军目前冷习服的训练方式,提出赴寒区作战温区部队更为适应的冷习服训练方法.方法:通过查阅文献资料,详细阐述冷习服形成的生理机制和关键要素.根据我军目前寒区作战部队的主要冷习服训练方案和近年来我军相关冷习服训练的改进性研究,结合温区作战部队的驻扎地气候特点和现有的训练、装备条件,提出更为适合温区作战部队的冷习服训练和维持方案,使其更加快速、科学地获得冷习服,更好地执行寒区作战任务.结果:通过全面分析冷习服的形成机制,并结合我军目前的冷习服训练方案,本研究提出了更加适合温区部队的冷习服训练方案以及温区驻地常规条件下的冷习服维持方案,计划在温区部队训练中进行推广.结论:寒区作战任务的温区部队可以通过改良的冷习服训练和维持方案,快速获得良好的冷习服,以适应寒区作战环境,更好地完成寒区作战任务.
    • 张海兵
    • 摘要: 长期以来,农村初中经常面临着作文教与学处于无序化的训练状态。学生作文普遍存在写人叙事不生动,结构层次不清楚,语言文理不通顺,立意主旨不明确等问题。那么,如何走出作文教学的困境呢?笔者认为,“说话”能给处于困境中的作文带来一抹绿色。于是,从2011年新课程标准实施以来,笔者开始尝试走“说话辅助写作”的教学之路。下面,就“说话”的“训练方案”和“达成效果”,谈谈笔者的实践和体会。
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