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中高生の「居場所」の成立条件に関する研究: 三重県における居場所づくり事例の分析を通して

机译:初中和高中生“ Issho”形成条件的研究:通过对三重县产地的分析

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摘要

近年、学校週5日制の導入や中高生の問題行動の深刻化、地域社 会における人間関係の希薄化などを背景に、中高生が安心して集え る活動の場の提供を目的として、全国の自治体やNPOなどによる青 少年の居場所づくりの取組みが各地で展開され、自宅や学校以外に 様々な「居場所」が生まれている。%The aim of this study is to find out conditions of places for teenagers through the analysis in Mie prefecture. For this objective,we performed the questionnaire survey to teenagers and hearings to managers of the facilities. The results of this study are summarized as follows: 1. The private facilities differ from the public facilities in the kind of rooms, interiors, furnitures.etc. 2. The management organization's characteristic has influenced program activities in the facility. 3. In the factor as which a user chooses the facilities,the neighboring facilities have the human relations more intimate than the distant facilities.
机译:近年来,随着每周五天的学校系统的引入,初中和高中学生问题行为的加剧以及当地社区人际关系的减少,目的是为初中和高中学生可以安心聚会的活动提供一个场所。非营利组织和非营利组织正在为青年创造一个场所的努力正在各个地方展开,除了家庭和学校之外,还创建了各种各样的“场所”。本研究的目的是通过三重县的分析来找出青少年所处的地方条件。为此,我们对青少年进行了问卷调查,并向设施管理者进行了听证会。本研究的结果总结如下: :1.私人设施在房间,室内装饰,家具等方面不同于公共设施; 2.管理组织的特征影响了设施中的程序活动; 3.在用户选择设施的因素中,邻近的设施比远处的设施与人的关系更加亲密。

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