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丁文霞;
江苏省南通市唐闸小学;
古诗; 情境; 建构; 措施;
机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:吟诗入境 明理悟情——谈古诗教学中小学生审美素质的培养
机译:吟诗入境明理悟情——有感于古诗教学中小学生审美素质的培养
机译:将工程研究生暴露给教学中小学科学教学的建构主义方法
机译:小学教学教学和教学技术:基础教室技术整合教学实践的行动研究
机译:运用情境学习和教学脚手架进行研究中的外科模型开发教学
机译:小学语文古诗词教学中情境创设的方法研究
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学
机译:建构性倾向在移动教学实验室中的应用
机译:在PCHR的行政管理教学,研究和研究过程中,为了观察性研究而从戏剧中收集和分析数据的过程
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