高中历史教学合作学习模式研究

摘要

所谓合作学习，具体指的是在教学过程当中，教师切实地按照相应的教学内容来对学习任务加以分配，并且对教学过程提供指导，通过一定的合作方法与合作程序，促使学生与学生之间以及学生与教师之间的协调或者互助活动，以此共同完成学习任务，并且以小组和团队整体表现为奖励依据，以小组成绩和团队成绩为评价标准的一种现代化教学策略。本文结合高中历史教学的现状，简要探析了高中历史教学合作学习模式，希望能够对历史教学质量以及学生学习能力的进一步提高产生积极的促进作用。