Algebra I Achievement of Eighth Grade Mexican American Students Using Cooperative Learning Versus Traditional Instruction

著录项

• 作者

  Bunrasi, John Bosco Tuptip;

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• 作者单位

  Walden University;

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• 授予单位 Walden University;
• 学科
• 学位 Ed.D.
• 年度 2012
• 页码 197 p.
• 总页数 197
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI3522382;
• 关键词

  Algebra; Algebraic concepts; Benchmark ability level; Constructivist based-algebra lessons; Cooperative learning; Eighth-grade; Mexican-American; Social interdependence; Strategic ability level;

  机译：代数;代数概念;基准能力水平;构造基于代数的代数;合作学习;八年级;墨西哥裔美国人;社会相互依存;战略能力水平;