退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
肖友海;
湖北省竹山县柳林中心学校;
解题方法; 数学题; 分率; 职工人数; 天修; 职工总人数; 分析推理; 反向推理; 数量关系; 不变量;
机译:基于建构主义方法的数学学习设备开发,以提高职业高中X级学生的数学推理能力
机译:科学建构主义学习对四年级学生数学能力和概念理解的影响
机译:基于建构主义的几何学教材的开发,以通过合作学习拼图在SMP Negeri 3 Padangsidimpuan VIII类上提高学生的数学推理能力
机译:利用基于问题的学习方法与脚手架技术提升学生的数学逻辑思维能力
机译:接受计算机数学教学的高风险五年级学生与未接受计算机数学教学的高风险学生在乔治亚标准参考能力测验数学分数之间的比较。
机译:分数表示形式的知识有限使具有数学学习障碍(运动困难)与低数学成绩的中学生有所区别
机译:ud对学习建构的影响能力问题的提示技术SMP学生的疑难解答数学
机译:匹配的学生和教师种族/族群提高数学分数
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
机译:Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。