大学生专业承诺及其与学习倦怠的关系

摘要

为了探讨大学生的专业承诺及其与学习倦怠的关系,本研究采用专业承诺和学习倦怠量表对河北科技师范学院和燕山大学共计300名在校大学生进行问卷调查,结果表明:1) 在性别水平上专业承诺和分维度规范承诺存在显著差异(P 0.05);3) 专业承诺与学习倦怠之间存在显著的负相关(P <0.05),专业承诺对学习倦怠起负向预测作用。大学生专业承诺水平总体较低,需提升学生对专业的认可程度从而形成良好的心理素质。