面向儿童编程能力的游戏化学习r活动设计研究

摘要

随着STEAM教育在国内外中小学不断展开,编程能力培养的相关研究成为国内外信息技术的热点之一.然而,编程本身对儿童及中小学生来说是枯燥乏味的;为了提高儿童及中小学生的编程兴趣,本文提出了一种面向儿童编程能力的游戏化学习活动设计方法;并利用Scratch编程软件对本方法进行实践应用.实践证明,这种方法对儿童编程兴趣的提升具有一定意义.