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张琦;
江苏省通州高级中学;
阅读教学; 理解水平; 储存信息; 分节; 学习策略; 学习态度; 合作式; 内驱力; 易度; 阅读技巧;
机译:将反思性实践付诸实践:一个案例研究
机译:言语病理学家的临床教育计划,采用反思性实践,循证实践和案例学习
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机译:环境修复方法论的应用:理论与实践。实践反思和两个比利时案例研究
机译:议案反思:在构图教室中反思实践的案例研究
机译:医科大学的本科生如何反思教学实践和课堂出勤:巴基斯坦希法医学院的案例研究
机译:对青少年公共政策的当代观念和实践的反思:吸毒的案例对青少年公共政策的观念和当代实践的反思:吸毒的案例
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机译:分节案例。
机译:支持分节接头压合装置,支持分节装配装置和分节接头结构
机译:分节接头和分节接头以及分节的制造
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