整合医学理念与儿科临床专业培养实践附9年基于多维度案例训练的反思与修正

摘要

本文结合当前儿科分科细化和人才培养专科化的现状明确了对整合医学的期待.从狭义、广义和医学教育等层面阐述了整合医学理念对儿科医学发展的启示.本文就首都医科大学儿科医学院过去九年连续进行的基于多维度儿科案例训练,描述了其核心内容及实施方法.并且在整合医学理念指导下,剖析和诠释了如此培训过程是积淀各学科各领域各儿科亚专科的知识和技能、建立整合医学思维、远期形成整合医学大环境的有效途径,有利于为儿科医学发展培育和创造实现整合医学的客观条件和主观觉悟.