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杨敏1;
[1]江苏省海门市东洲国际学校;
生活情景; 构建; 初中道德与法治;
机译:情景剧在小学低年级《道德与法治》课中的实效性研究
机译:小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析
机译:探究初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养
机译:探索课堂教学管理的实效性与德育课程的关系
机译:利用学生的生活经验来改善文学课堂:一位老师对大学课堂中规范和多元文化文学的使用进行了观察。
机译:什么对您有用?利用教师反馈来告知适应性的课堂反应训练以供课堂使用
机译:小学道德与法治课堂教学生活化的探索
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:浅析浅析油气井的方法
机译:使用增强现实的大规模课堂教育的生活个性化
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