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颜勇1;
[1]江苏省海安市城南实验中学;
初中道德与法治; 课程资源; 微课堂;
机译:小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析
机译:探究初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养
机译:课程资源和课堂使用。 数学的案例
机译:基于移动学习的思想政治课程资源整合方法研究
机译:将工程技术整合到特拉华州的K-5课堂中:教学资源和课程资源研究。
机译:普通课堂教师成功应用加拿大心理健康课程资源显着可持续地提高了学生的心理健康素养
机译:小学道德与法治课堂教学生活化的探索
机译:通过WWW将Nasa Dryden Research Endeavors整合到K-12课堂的数学教学中
机译:社会课堂整合与内容管理
机译:分离非洲碳单孢菌pMLP1整合酶并利用整合功能将位点特异性整合入嗜盐微单孢菌和碳单孢菌染色体
机译:含有LDH基因的微乳杆菌属的微生物的载体,在其染色体中具有整合的LDH基因的微乳杆菌属的微生物,选择微有机体的方法和使用微生霉生产乳酸的方法
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