在初中语文教学中搞好科技作品阅读教学

摘要

初中语文科技作品的阅读教学有很多误区，教师通过训练学生获取信息的能力、品味文章的语言、关注师生的情感体验、把课堂教学的主动性交还给学生，最终可以达到阅读教学回归语文本色的目的。