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张华军;
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心,北京100875;
杜威; 理论性学习; 教师思维发展训练; 教师培养;
机译:基于网络的学习及其在农业教育教师培养中的作用
机译:学习者通过正式的思想案例讨论通过正式的思想案件讨论
机译:基于行动学习理论的高职院校“双师双能型”教师培养策略研究
机译:学习批判性地思考,解决工程问题:重新审视约翰·杜威的评估工程教育的思想
机译:追求真善美的教育-讨论杜威的真善美和儒家教育哲学及其在当今幼儿教育中的地位和作用。
机译:基于问题的学习对现代教育观念和课堂学科模式在教师培养学生教育中的作用
机译:基于博弈的学习在非裔美国青少年男性健康素养中的作用。
机译:智能协同学习系统中基于思想集团共享策略的协同学习方法
机译:讨论与讨论支持系统和思想和讨论支持设备
机译:基于讨论板的参与者在异步协作学习中的提升方法
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