开放性教学在初中测量性实验中的应用教学设计——以“用电压表电流表测电阻“教学为例

摘要

＜正＞在测量性实验教学中,用以"开放性"思想,引导学生分析讨论、自主设计实验方案、实践操作并进行数据处理,实现新课程改革下的以学生为本的主题思想,让学生动口、亲自动手、动脑参与教学的全过程,提高学生综合物理素养的同时,教师专业素养也得到全面发展。初中物理实验一般分为三类:测量性实验、探究性实验、验证性实验,这些实验的传统教学方法一般是:直接向学生讲述实验目的、具体的实验步骤、操作方法及注意事项,避免学生走