NOBOOK虚拟实验室在初中化学教学中的应用与探索——以“质量守恒定律”教学设计为例

摘要

在初中化学教学中,部分实验材料易燃易爆、对实验条件和环境要求较高,导致难以用真实的实验展开,教师也无法达到预期的教学目标和教学效果。本文以“质量守恒定律”为例,基于NOBOOK化学虚拟实验平台,将虚拟实验应用到教学设计中,在提升实验的视觉感与教学效果的同时,增强学生学习化学的兴趣,提高化学实验教学的质量,促进教育技术现代化。