Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya hambatan belajar ( learning obstacle) yang dialami peserta didik tentang konsep luas daerah trapesium. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun dan mengimplementasikan bahan ajar pada konsep luas daerah trapesium. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Desain Didaktis ( Didactical Design Research) . Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan melaksanakan uji instrument learning obstacle , implementasi desain didaktis, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah suatu desain didaktis alternatif yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada materi konsep luas daerah trapesium.
展开▼
机译：这项研究的动机是学生出现关于梯形区域的概念的学习障碍。这项研究的目的是编写和实施有关梯形区域概念的教材。研究地点在SMP Negeri 2 Tasikmalaya进行。本研究使用教学设计研究方法。本研究中的数据收集技术是通过进行学习障碍仪器测试，实施教学设计，访谈和文档记录来进行的。这项研究的结果是一种可替代的教学设计，可用于基于梯形区域的物质概念的初中（SMP）数学学习中。
展开▼
