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郭建荣;
新疆教育学院;
教师信念体系; 反思; 教师专业化发展;
机译:准外语教师自我效能感信念研究
机译:“西班牙语作为外语”教师档案:包容性信念,教师对TCLA计划中学生成绩的看法,倦怠和经验
机译:希腊职前幼儿园教师对师生互动重要性的信念和内涵
机译:关于“双人教师”外语教师建设的研究与实践
机译:中专外语教师关于语言教学/学习与技术/技术教学的信念体系。
机译:作为外语教室的英语口语纠正反馈的目标和来源:是学生和教师的信念吗?
机译:儿童外语教学 - 整体与部分:教师与学生的信念动态分析青少年学生的外语教学:整体与部分 - 教师与学生的动态分析“信念
机译:开发和指导外语教师:最佳实践研究成果。
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机译:用于研究外语和用于通过使用相同提供外语学习服务的方法的装置
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