机译:基于本地智慧的多媒体学习模块(MLMS)在物理学学习中,改善学生图表意见实现科学性质
机译:在以学生为中心的课堂上学习科学史和科学性质是否可以改变理科学生的科学观念?
机译:曼苏尔·尼亚兹(Mansoor Niaz):从“科学发展中”到理解科学的本质:科学教育者概述
机译:基于地方潜力的科学学习:概述科学性质(NOS)实现
机译:通过自然学习:基于下一代科学标准的教师研讨会的研究,该研讨会将户外学习经验与形式科学相结合。
机译:通过创新教学和学习活动提高学生对科学性质的理解和科学技术与社会的互连
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