角色认同

摘要： 杜甫是一个非常清醒的人,他时刻都清楚自己是谁,活得怎么样,像什么。有时他用某个生动的词来指称自己,有时则把自己比成某个物象或历史人物。从这些角色或身份认同中我们真切地看到了杜甫一生多样的生存境遇,一个在巨变的时代既肩负着全家人的生存希望又心怀天下苍生的普通而又伟大的儒者形象,一个努力用诗歌描绘自己形象和真实人生的伟大诗人。而这背后,是杜甫“读书破万卷”的功夫、“日三省吾身”的儒者坚持、对遣词用典艺术的努力探索及渴望在当时和后世都找到知音的心愿。

摘要： 教师角色认同是个体对自己的教师角色或教师身份的确认,是对自己担当的教师角色或教师身份的认可和接纳。采用问卷法和访谈法从角色认知、角色情感、角色行为三个维度对298名职前幼儿教师角色认同现状及影响因素进行了研究。研究表明:职前幼儿教师的角色认同水平较高;女性角色认同感总体高于男性;不同生源、入学动机不同的职前幼儿教师角色认同水平有显著差异;同时个人因素、重要他人因素、校本文化和社会地位显著正向影响职前幼儿教师的角色认同。根据上述研究结论,有针对性的提出促进职前幼儿教师专业发展的对策和建议。

摘要： 针对专业馆的特点,对文献工作者的现实困境进行思考,重点反思文献工作者的角色。指出图书馆的文献收集、整理、保存和利用过程看似角色“程式化”的问题,从对角色价值持怀疑的态度、不以治学为目的的角色、“替别人做嫁衣”的角色、保证文献的公正和中立角色、文献的守护者角色质疑、触摸材料是身份角色认同的印记六方面进行深入的分析。构建角色认同是文献工作者必须有的后盾,一旦文献工作者的身份被用户认同并推广,其承担的工作角色及未来工作方向就是有价值的,这是专业馆文献工作者的重要保障。

摘要： 目的建构住院医师角色认同框架。方法采用内容分析法,初步建构角色认同框架,基于此框架设计访谈提纲,对研究对象进行一对一半结构化访谈,采用质性分析软件NVivo 11分析访谈文本,进一步调整与丰富角色认同框架。结果研究建构了包含沟通者、合作者、领导者、健康倡导者、学习者和专业人士六个角色身份的角色认同框架。结论生本位视角下,住院医师对胜任力的需求与表现反映了我国"卓越医生教育培养计划"对培养全面发展的医学人才的目标。

摘要： 当前,教研员角色认同呈现出作为学科指导者角色的偏执化区域管理者角色的工具化、教育服务者角色的泛在化等特征,究其原因,主要在于:“国家一个体—职业”的社会分层逻辑促进了教研员角色守正,“组织一个体—职业”的社会适配逻辑实现了教研员角色转置,“技术一个体—职业”的技术增强逻辑带来了教研员角色出新。面对新的社会历史空间;为避免教研员角色认同危机或矛盾,有必要增强教研员“学本”意识,使其成为教师和学生的学习领导者;实现跨空间的联动,成为制度、理论与经验的专业融合者;涵养个体技术理性,成为技、艺、道的反思性实践者。

摘要： 机会开发是创业的起点,也是创业领域的重要研究话题。本文探讨技术类创业企业如何进行创业机会开发?为什么不同类型的创业者会开发不同的创业机会?具体而言,采用半结构化设计访谈了32位来自学术界和产业界的创业者,通过扎根理论分析了两种不同类型的创业者机会感知、机会发现和机会选择的差异。研究结果表明:(1)角色认同是影响创业者开发不同创业机会的微观解释机制,角色认同影响了创业者的动机、创新承诺和注意力分配,进而影响其对外界环境中新颖信息的捕捉与吸收;(2)场域层面的制度逻辑在角色认同转变中发挥作用的前提是角色认同被激活,制度逻辑在机会发现阶段才会发挥作用;(3)创业机会的优化伴随着个体角色认同的转变与制度逻辑的融合,并通过影响创业者的创新承诺作用于企业战略选择。本文深化了创业机会开发研究,并对角色认同、制度逻辑等领域做出理论贡献。

摘要： 奇幻小说叙事风格隐藏着当代青年文化的深层表达。通过观察中国奇幻文学“创世”设定中的“共同体”构想、英雄叙事的代际期待以及网络社区的青年群体角色扩散与认同期待等,可以探询奇幻小说作为一种符号表征,如何呈示当代青年在想象性表达中的世界愿景与价值立场,并进而成为现代社会变迁的症候与隐喻。

摘要： 激励干部更好地干事创业是推进国家治理体系和治理能力现代化,将制度优势转化为制度效能的重要基础。相较于外激励而言,内激励有助于强化干部内在工作动机和增加积极工作投入,因而更为根本和有效。角色认同是实现从角色规定到角色自觉转变的基础,是决定干部内激励效果的关键。为此,一是需要强化“我是谁”的角色意识,遵循既要律己也要利他的内在规定,增强“人民公仆”的角色使命;二是立足于“怎么做”的角色标准,规范角色行为;三是提升专业化的角色能力,履行角色责任。

摘要： 新时代教育背景之下,教育的变化是空前绝后的,尤其是高校作为为社会培养各种类型人才的最后一道关卡,在我国的教育战略中占据着重要地位。从当前而言,教师创造性主要是指教师的个性特点与本身客观条件相互作用的体现,也可以说是教师的创造性个性发展。然而,影响高校教师创造性的因素较多,最主要的就是高校创新氛围对教师创造性的影响。因此,本文以新时代教育对高校教师的新要求作为研究背景,以高校创新氛围作为研究切入点,从多个方面入手,思考基于创造角色认同的高校创新氛围对教师创造性的影响。

摘要： 以课堂观察、师生访谈等质性研究方法,探究大学英语课堂中低效互动行为的表现特征及形成原因。分析发现,大学英语课堂学生低效互动行为在行为层面表现为态度敷衍,希望教师降低要求,对教师恶意差评等;在心理层面主要是产生焦虑、恐惧,误解教师的学业任务要求,师生关系疏离等。研究表明,教师期待、学生群体期待对学生个体角色的形塑有重要影响,当学生个体期待与教师期待产生差距进而降低对教师期待的认同度时,会产生低效互动行为。因此,帮助学生正视差距、培养对专业的认同感、提振信心,进而重新建构身份认同,是解决大学生课堂低效互动行为的根本之策。

摘要： 本研究基于社会认知视角,运用社会性别透镜来分析女性创业者的角色认同机制。研究通过对168位女性创业者进行问卷调研,研究结果发现：（1）女性创业者个体不仅具有的女性化特征同时还具有男性化特征。不同年龄阶段的女性创业者所具有的男性化特征和女性化特征的差异显著；不同创业生涯阶段的女性创业者所具有的男性化特征和女性化特征的差异显著；（2）不同年龄阶段的女性创业者的创业者角色期望程度具有显著差异；不同创业生涯阶段的女性创业者的创业者角色期望强度具有显著差异。（3）女性创业者所具有的双性化特征对其创业角色期望起到积极影响作用,但男性化特征对其创业者角色期望起到主要影响作用。本研究丰富了性别角色理论以及角色认同理论对中国创业情境下女性创业者心理机制的解释。

摘要： 各国高等教育机构皆致力于提升学生学习成效,尤其是台湾与中国大陆高教人才的养成表现,广受外界关心与评论.本研究试图从心理动机角度,检视台湾与大陆学生的学习动机类型,并评估其学习模式与学习成效间关系比较.调查对象以两岸大学商学院学生为主,台湾有效问卷数计378份,大陆为273份,以结构方程模式(SEM)进行两群组样本在研究路径关系之比较.研究结果显示,台湾学生在应用型学习的认知程度高于大陆学生,但在学业认同的认知程度则低于大陆学生.另在路径分析部分,台湾学生在角色认同对于不同学习模式的正向影响,及应用型学习对认知获益与非认知获益的正向影响皆优于大陆学生.最后,研究结论针对理论模式及后续研究提出具体建议.

摘要： 依据服务行销金三角观点及服务利润链概念,员工满意与顾客满意间具有直接的关联性,亦即在将员工视如内部顾客的前提下,内部顾客的满意方能造成外部顾客的满意.本研究即以与顾客间具高度接触的台湾地区便利商店工作者为对象,探讨员工情绪心力付出对于其身为内部顾客之满意程度的影响,并进一步检视员工对其本身角色之观感如何成为一项中介变量,从而进一步说明内部顾客满意的形成历程. 本研究结果指出,台湾地区便利商店员工在与顾客接触的服务历程中,其内部顾客之"称职惬意"及"得人称羡"等满意程度,与他们在服务传递过程中的情绪心力付出程度有关,包括有正向之"感同身受"、"情绪努力"及"情绪和谐",以及负向之"坚持立场"、"情绪失调"及"情绪偏离"等,亦即"情绪心力付出"与"内部顾客满意"两者间具有显著的相关性;而便利商店员工对其角色之"顾问专业"、"互动伙伴"与"劳务侍应"等感受,不仅与其"情绪心力付出"有所关连,且与其所受的不等程度的中介历程影响有关. 本研究结果为便利商店乃至一般连锁企业业主在招募选用门职人员时提供了一定的参考,同时对业者提供了有关内部顾客管理、员工情绪心力运用、角色认同共识、人力资源素质提升等建议.希望企业适才适任,提高整体之服务品质.

摘要： 本论文通过揭开儿童与卡通角色之间的“心理暗箱”，让更多的家庭能够更好地认知儿童与卡通角色之间的关系，从而优化自己的教养方式。让卡通设计者更多从儿童心理出发进行角色的设计，让卡通人物真正成为儿童时代“温暖的伙伴”，而不是心灵创伤的制造者...

摘要： 本发明涉及一种实现经侦工作中嫌疑人涉案角色标定和角色评估的系统及方法，其中该方法为包括先使用数据规范化处理模块对历史数据集和新进汇聚数据集进行预处理，然后构建数字特征矩阵FM并构建角色重辨识模型ECI_R，其次构建并训练相关关系分析深度神经网络CRDN，再以所述角色属性标定为中心，构建关系网络图集CRHISSet；最后构建权重评估模型ECI_W进行权重评估，可为侦查人员提供灵活、快速、主动反应的办案环境，争取案件侦破最佳战机，提高利用数据的破案效率，充分挖掘各类融合数据的价值，增强人民群众对公安机关破案的信任度。同时，该系统的推广应用，可为国家经济体系的安全运行提供支撑作用。

摘要： 本发明涉及通讯设备及方法技术领域，具体来说是一种能实现双角色通讯的设备及在单一设备上实现双角色通讯的方法，设备中同时设有若干套通讯系统，主控制器通过一套输入接插件与若干套通讯系统和射频信号开关相连，所述的输入接插件与若干套通讯系统之间分别设有与通讯系统对应的信号开关，所述的若干套通讯系统分别与射频信号开关相连，所述的射频信号开关与天线相连，所述的射频信号开关还与信号开关相连，以实现同步控制。本发明同现有技术相比，组合结构简单可行，其优点在于：在网络中，依靠单一设备即能实现多种不同的通讯角色，降低了工业成本，简化了网络组建的过程，提升了网络通讯的稳定性和可靠性。

摘要： 本发明实施例提供了一种角色特征提取模型的训练方法、角色识别方法及相关设备，角色特征提取模型的训练方法包括：将多个第一样本图像输入至角色特征提取模型中进行第N次角色特征提取，获得第一角色特征信息；基于第一角色特征信息对多个第一样本图像进行聚类处理，获得至少两个第一聚类簇，每一第一聚类簇均包括对应一个角色类别的至少一个第二样本图像；基于第二样本图像对待训练特征提取模型进行迭代训练；基于训练好的待训练特征提取模型更新角色特征提取模型；在目标占比大于或等于预设占比的情况下，更新后的角色特征提取模型用于对多个第一样本图像进行第N+1次角色特征提取。本发明实施例提供的方法可以识别出视频中的图像对应的角色。

摘要： 本申请提供了一种三维角色模型转换为二维角色模型的方法及图形界面，该方法包括：在运行游戏应用的电子设备中，用户操控游戏界面中的三维角色模型，电子设备将三维角色模型转换为二维角色模型，并将该二维角色模型显示在游戏界面中的物体表面上。本申请技术方案满足用户在游戏过程中转变角色模型的需求，丰富用户的游戏体验，提高用户的游戏兴趣，为用户提供更加多样的视觉效果。

摘要： 本公开的方面提供一种电路(102)。在至少一些实例中，所述电路包含用于向所述电路及从所述电路传送电力的双重角色端口(124)。所述电路还包含微处理单元(114)。所述微处理单元经配置以：当电力供应器包含第一量的存储能量时，控制所述电路操作为耗散装置以经由所述双重角色端口从源装置接收电力；在所述双重角色端口处检测所述源装置的终端电阻的变化；及当所述电力供应器使状态从供应状态变成耗散状态时，控制所述电路限制经由所述双重角色端口从所述电路到所述电力供应器的电力传送。

摘要： 本发明公开了针对多人在线竞技类游戏角色冲突的角色推荐方法及系统；其中所述方法响应于角色推荐请求指令，获取已选角色列表以及轮次信息；根据已选角色列表以及轮次信息，识别出当前被推荐玩家友方阵容中的冲突角色；将所有的冲突角色分别划分到不同的非冲突角色ID列表中；为每个非冲突角色ID列表拟推荐的所有角色，计算出推荐分数；对分数进行修正；对每个非冲突角色ID列表拟推荐的所有角色的推荐分数按照从大到小的顺序进行排序，为每个非冲突角色ID列表筛选出排序靠前的M个角色；再将所有非冲突角色ID列表筛选出的角色按照修正后的推荐分数从大到小的顺序进行排序，筛选出靠前的N个角色作为推荐结果输出。

摘要： 本申请提供了一种游戏中确定攻击目标的方法、装置、设备和介质，包括：响应所述玩家角色自动攻击功能的开启，在所述图形用户界面中显示有所述玩家角色的玩家角色标识控件，并控制所述玩家角色在该玩家角色对应的当前回合攻击至少一个所述攻击角色；在所述自动攻击功能进行过程中，响应针对所述玩家角色标识控件的第一触控操作，确定所述第一触控操作选择的目标玩家角色标识关联的目标玩家角色，以及确定在所述当前回合之后的所述目标玩家角色对应的回合中所述目标玩家角色待攻击的目标攻击角色；在所述目标玩家角色的攻击回合中，控制所述目标玩家角色攻击所述目标攻击角色。

摘要： 本申请公开了一种虚拟角色的角色名称显示方法、装置、设备及介质，属于人机交互领域。所述方法包括：显示虚拟角色的角色名称创建界面，角色名称创建界面显示有名称输入控件；响应于名称输入控件上的输入操作，在名称输入控件中显示角色名称；在位于虚拟环境中的虚拟角色所使用的虚拟道具上显示有角色名称。本申请提供了一种在角色名称创建界面上输入角色名称后，将角色名称映射显示至虚拟环境中的虚拟道具上的互动方式，该互动方式实现了角色名称从二维名称创建界面穿越至虚拟世界的沉浸式显示效果。

摘要： 本文所描述的实施例针对这样的机制，即：其使得能基于两个互连的双重角色设备中每个双重角色设备上的可用上下文而以智能和确定性的方式在两个互连的双重角色设备之间动态地指派角色(例如，主机与功能、电力供应者与电力消费者、主与从、服务器与客户机、源与宿、上游与下游)。

摘要： 本申请实施例提供了一种角色分离方法、会议纪要的记录方法、角色展示方法、装置、电子设备及计算机存储介质，涉及语音处理领域。其中，所述方法包括：获取语音采集设备采集的待分离的角色的语音数据帧所对应的声源角度数据；基于所述声源角度数据，对所述待分离的角色进行身份识别，以获得所述待分离的角色的第一身份识别结果；基于所述待分离的角色的第一身份识别结果分离所述角色。通过本申请实施例，能够实时地分离角色，进而使得用户体验更流畅。