科研素养

摘要： 当前,科技创新已经成为推动时代发展的重要力量甚至最根本的动力,科学技术作为第一生产力,早已融入时代,融入广大创业者和企业管理者的血液中,成为全社会的一大共识。如何激励科技创新,如何让科技创新为企业发展创造效益,是摆在每一个企业管理者面前的重要课题。作为管道局唯一一家采办物流企业,中油管道物资装备有限公司(以下简称“物装公司”)如何构建科学合理的科技创新管理体系,最大限度地激发员工的科技创新活力,营造良好的创新氛围,是企业管理者一直在思考的问题。

摘要： 发展离不开科技,科技创新需要人才。立足创新实践中发展、识别、培养、凝聚科研型人才是对我国高等院校和科研院所提出的新要求。本文以化学类专业的无机化学实验课程为例,探究了无机化学实验教学与科学素养培育的相关性。着重对无机化学实验课程教学现状进行了分析,指出了该课程对思政教育、操作能力、数据分析、科研态度以及创新思维等科学素养培育的重要性,对培养创新型、科研型人才的具有一定的指导意义。

摘要： 随着国内外科研学术不端行为不断曝光,为维护学校声誉和学术共同体的社会荣誉,国内多所高校近年来针对研究生群体开设了“研究生科研素养与学术规范”及类似课程,旨在研究生学术生涯开始之初便进行正确引导,让其树立正确的科研观,形成自觉遵守学术道德规范的意识。此类课程天然具有课程思政属性,如何发掘其思政特色对实现其立德树人教学目标至关重要。从培育科学家精神和树立正确科研观两个方面对这一问题进行了探讨。

摘要： 青年教师群体的整体素养对学校教育和科研的发展起着关键性的作用。从事物发展皆由内外因共同驱动的认识出发,以应用型本科院校科研现状相关文献分析为基础,以青年教师群体和科研管理部门为主要调研对象,结合S学院作为特例的分析,得出影响青年教师科研素养的因素是主观和客观相互作用的结果。其中对青年教师科研素养的形成和发展作用发挥比较大的包括科研主体的科研能力现状、科研意识、科研信心、科研动机等主观因素,以及教学任务繁重、科研资源匮乏、科研管理机制不完善、科研评价方法单一等客观因素。

摘要： 青年教师是高校教学和科研的新力量,提升青年教师的科研素养对高校整体科研水平的提高具有重要意义。但目前高职医学院校青年教师科研开展情况从出发点、导向性等方面均存在一些问题,比如:大多缺乏积极性,科研工作脱离实际需求、缺乏服务性,科研的功利性导致科研工作缺乏延续性等问题,这些问题的存在都制约着青年教师科研素养的提升。该文通过对存在问题进行原因剖析,结合协同创新的大背景,提出提升策略:完善制度建设,创造宽松有度的学术环境,增强科研的积极性;打造校企协同合作的技术技能创新服务平台,提高科研的服务性;重视科研团队建设,协同创新提高科研的延续性。

摘要： 基因工程是生物工程和生物技术专业的核心课程,是整合诸多行业发展的关键学科,因此从根本上提高基因工程的教学质量,也是促进基因工程课程发展的关键因素之一。通过基因工程课程的学习,可以培养学生的科研兴趣,训练学生的试验设计能力、提升学生的科研素养。本文主要从优化课堂内容、完善试验体系、完善评价指标等方面出发对基因工程课程教学改革提出具体建议,从而达到提高学生科研素养的目的。

摘要： 为培养优秀青年医师,使其具有坚实理论基础,较高的临床能力和学术造诣,增强医院核心竞争力。笔者医院于2017年选拔了30人进入“优秀青年医师培养计划”,培训至2020年,为期三年。培养计划从制订制度、选拔、培训和考核等方面进行一些探索和实践,在组织、制度和经费上对青年医师的成长给予大力支持。同时,医院随机选择30名青年医师作为对照组,只参加医院和科室常规诊疗和培训活动,不参加此次培训计划。一系列培训结束后,进入“优秀青年医师培养计划”的医师在新技术、科研立项、成果转化、发表论文、学历提升和获得荣誉方面均明显优于对照组,取得了较好的成绩。“优秀青年医师培养计划”激励了青年医师科研和临床能力的创造性和主观能动性,最终促进了医院的学科建设和人才储备。

摘要： 科研训练作为本科生受益的“十大最具影响力”教育经历之一,是科研育人的重要途径,科研素养则是科研育人成效的直接体现。以成果导向教育(OBE)为理念,以目前各大高校开设的《科研规范训练》实践课程为例,探索将科研素养培育融入模块化教学内容,结合“金融资产配置与企业研发创新的关系”案例,从项目选定、研究情景设定、分析框架与模型构建、成果形成及应用、成果交流及评价五个环节开展“项目式”教学活动设计,同时建立多元化综合评价体系进行学习效果评价,强化学生知识点学习与科研实践,全面提高本科生科研素养。

摘要： “科研素养”在2020版《大学英语教学指南》中,被列为大学英语教师发展的五大素养之一。由此可见,大学英语教师发展科研素养意义重大。虽然个体学习方式和状况应从个人的具体情况出发;然而,具体某一领域中的成人学习具有共性。通过文本分析法剖析两位经过博士阶段科研学习的大学英语教师的学习反思日志,阐明发展科研素养的阶段性和此过程中遭遇的困境与获得的个体成长,希望可以为大学英语教师发展科研素养提供一定的启示。

摘要： 科研型教学模式是培养学生科研素养的有效途径,但参与科研项目是否有利于促进学生的学习成绩,这有待进一步研究。我们在生物化学和分子生物学教学过程中实施了一种改进型的科研型教学模式,即科研项目趋动型课堂教学模式。在这一教学模式中,我们将教学内容分成8大模块、9个讲座、6个实验,课程中充分结合学生的兴趣和需要,让学生学会科研数据的分析方法,让学生有充分的获得感。通过比较参与与不参与科研项目设计和实验的学生的期末考试成绩,分析参与科研项目对学生成绩的可能影响,同时比较学习态度对学习成绩的影响。结果发现,参与科研项目和学习态度好的学生的成绩均明显优于不参与科研项目和学习态度不好的学生(P<0.05)。研究结果表明,科研型课堂教学模式能很好地调动学生学习积极性,值得推广应用。

摘要： 科研素养是乡村初中班主任专业素养的重要组成部分,主要包括科研意识、科研能力、科研方法与科研道德四部分的内容.作为初中教育的主力军和班集体建设的引导者、管理者,提升乡村初中班主任的科研素养,有助于完善其专业素养,解决教育工作和班级管理中的实际问题,促进班主任的专业发展.

摘要： 目的：统计分析2017年广西医药卫生适宜技术未获奖项目,了解广西医药卫生适宜技术推广项目未获奖的影响因素,提高医学科研管理水平. 方法：统计2017年广西医药卫生适宜技术未获奖项目的学科、第一完成单位的属地和级别、项目负责人的年龄、学历及职称,同时统计未获奖项目专家评议表中专家给出的缓评原因,分析广西医药卫生适宜技术推广项目未获奖的影响因素. 结果：2017年广西医药卫生适宜技术未获奖项目共计85项.学科主要分布在临床医学72项(其中内科学、外科学、妇产科学、儿科学、护理学等分别为13、8、6、5、22项)),预防医学与卫生学2项,中医与中药学11项.属地集中在南宁市16项(18.82％),柳州市15项(17.65％),钦州市13项(15.29％).未获奖因素为缺乏创新性和/或科学性、研究结果未推广或推广应用面过于局限及科研重复他人的研究. 结论：广西医药卫生适宜技术推广奖未获奖因素以科研设计因素居多,广大医护人员的科研素养有待进一步提高.

摘要： 混合学习是在线学习和面授相结合的学习方式,是大学教学改革聚集的新趋势.科学研究教学是提升学生科研素养的有效模式.结合二者的优势,本文提出了基于混合学习的科学研究教学模式,探讨了对于这种教学模式的设计和具体的教学实践应用.希望通过不断完善和推进基于混合学习的科学研究教学模式,实现提升人才培养质量的目标.

摘要： 本科生参与创新实验不仅可以提高其创新思维和创新能力,也可以提高其科研素养.本文结合多年指导创新实验的经验及所得的优异成果,详细论述了指导学生进行创新实验的方法及心得体会,提出"三敢"和"二走进"的指导理念,在明确专业方向的基础上，进行必要的学科交叉，对拓宽学生的视野、拓展学生的知识结构，强化本科生创新项目研究在培养优秀的复合型人才方面的积极作用，为林产化工行业发展培养更多高层次人才。对于大部分学校选择少数“好学生”参与创新项目而言，笔者认为，指导本科生进行创新实验的目的不但要获得有形的科研成果，更要培养学生的科研素养、提高学生的动手操作以及思考能力。为摆脱“填鸭式”传统教学对学生的影响，指导教师应该帮助学生树立信心，增强学生的“三敢”观念，即“敢探索、敢怀疑、敢实践”。根据不同学生的性格，在指导过程中应充分挖掘学生的发散思维和创造能力，鼓励学生多想，多怀疑，多实践；主动与学生沟通交流，形成“教师走进实验室，学生走进办公室”的“二走进”的良好习惯及氛围。

摘要： 通过对地下工程施工教学中存在问题的分析,对地下工程施工课程教学改革进行了思考和分析.从调动学生学习积极性、优选教学内容、完善教学方法、加强实验教学;引入Simulia数值模拟技术,提高理论与实践相结合的水平;观看典型工程施工过程录像等方面进行教学改革的初步探索.这对培养学生理论联系实际的能力、提高学生的科研素养以及优化城市地下空间工程课程体系建设都有着重要的意义.

摘要： 大学生是科学研究的后备力量,他们的科研素养甚至能影响未来中国科研的发展水平.实施大学生科研训练计划是提高他们科研素养的重要环节.本文以细菌基因组提取和PCR实验为例,总结了在大学生科研训练教学活动中,提高大学生科研水平的一些教学体会和经验.从师生互动交流,实验方法探讨以及关注实验细节等方面阐述提升大学生科研素养的基本思路及方法,为相关的实践教学活动提供参考.

摘要： 针对非化学专业学生，从普通化学实验课堂教学出发，通过仪器操作的规范化示范、数据处理和实验报告的科学化要求、严格的预习报告检查制度、实验结束后的总结教学等环节培养学生实验基本技能；通过观察能力、实验科学习惯、心理素质等方面的训练使学生养成良好的科研素养。充分发挥实验课堂教学作用，针对不同的环节，做到“宽”、“严”有度。经过教师多方面、有意识地培养和训练，使得学生的综合素质得到提高。

摘要： 化学是一门以实验为基础的自然学科，化学实验是化学发展的支柱与基石，实验教学是培养化学人才极其重要的一个环节。然而，不幸的是，在目前的实验教学中，我们却发现一些严重影响实验教学水平的因素正在出现。本文以“新型营养保健品-左旋肉碱的不对称催化合成”作为实验对象，阐述了“探索性实验”对学生的作用，浅谈了学生的实验兴趣被极大地激发起来、初步培养了学生的科研素养以及培养了学生的团队协作精神等教学效果。

摘要： 核心期刊是科技、文化传播的核心媒介和主流载体.分析了核心期刊存在的社会价值,追溯了核心期刊的概念与发展过程;规范了核心期刊的定义;分析了核心期刊评价方法的分类及其历史沿革;经过探索、认识和研究,形成了核心期刊特定的价值观念,在这个观念中居核心地位、起主导作用和统领作用的就是其核心价值体系,由"灵魂、主体、精髓、基础"4部分构成;归纳核心期刊的核心价值体系有5种功能、10个特性.核心期刊在中国科技崛起、建设"创新型国家"国民科研体系、国民科研素养提高和创新意识增强的进程中,在高校评估、职称晋升、科研鉴定、成果评优等方面被政府和社会广泛采用,其地位和作用越来越重要.

摘要： 培养具有扎实专业基础和创新能力的本科生是材料加工工程学科建设和教育改革的关注重点.基于北京科技大学材料加工工程学科"固态成形理论基础"课程建设,紧密结合近几年来对大学生科研训练计划的指导实践和所取得的成果,探讨了大学生科研训练计划对培养材料加工工程学科大学生科研与创新能力的重要作用.实践证明它是一种非常有效的培养和提高大学生科研和创新能力的途径.

摘要： 一种基于科研团队合作网络的科研影响力分析方法，基于复杂网络理论，以科研团队合作网络为研究对象，将各科研团队抽象成为复杂网络中的节点，科研团队之间的科研活动关系抽象成为复杂网络中的连边，借鉴图论和节点相似性信息，以科研团队合作网络为出发点，以网络中影响力扩散行为为重点研究对象，以网络中节点的异质性、内容信息、网络结构信息为切入点，通过建立有效的、符合现实条件的网络模型，对网络中影响力的扩散行为进行分析，寻求支配网络中节点影响力扩散行为的影响因素。

摘要： 本发明提供一种科研信息管理系统及管理方法，包括：信息获取模块和审核管理模块；所述信息获取模块获取第一终端发送的文件数据和所述文件数据的著录项目信息并发送给第二终端，所述文件数据为包含科研信息的数据；所述审核管理模块接收第二终端发送的审核通过信息，并根据第二终端发送的审核通过信息，将所述文件数据和所述著录项目信息发送给第三终端，接收第三终端发送的审核通过信息，并根据第三终端发送的审核通过信息，将所述文件数据和所述著录项目信息保存到数据库。本发明通过三级审核机制保证了平台数据的规范化和准确性，当有待审核的科研数据时，管理人员通过审核后，允许数据进入平台，确保了数据的使用以及数据的规范化管理。

摘要： 本发明提供了一种牙科研磨坯料和一种用于形成所述牙科研磨坯料的方法。所述牙科研磨坯料包括具有第一半透明度和第一色度的第一层(102)第一硬质修复材料、具有第二半透明度和第二色度的第二层(104)第二硬质修复材料，其中以下至少一项为真：所述第一半透明度不同于所述第二半透明度，所述第一色度不同于所述第二色度。所述第一层(102)和所述第二层(104)形成第一界面，所述第一界面具有跨所述牙科研磨坯料的第一对称平面(114)的第一曲线(112)，其中所述第一曲线(112)具有非零曲率；和沿着所述牙科研磨坯料的第二平面(118)的全长延伸的第一直线(122)，所述第二平面(118)正交于所述第一对称平面(114)。

摘要： 本发明涉及数据收集及分析处理技术，尤其涉及一种科研过程管理方法和科研过程管理系统。本发明主要包括如下步骤：从指定网络渠道收集与科研课题相关的情报，然后根据各情报间的关联性对各情报进行分类归档，再计算用户输入的搜索关键词与各情报间的文本相似性，并选择相应情报向用户进行推送。本发明以科研课题计划为主线，深度分析收集到的情报间的内在关联，并对情报进行分类，并在情报推送时结合用户偏好进行精准化的情报推送，最大限度地实现科研项目资源的合理配置和有效使用，在此基础上积累科研课题或项目管理的过程记录和历史资料，提高工作的有效性、主动性和管理成熟度，从而产生良好的经济效益和社会效益。

摘要： 本发明公开一种面向海量科研资料的科研成果综合推荐方法及装置，包括：基于用户的个人信息与科研资料的属性，分别提取个人信息特征与属性特征；将个人信息特征与属性特征输入BP神经网络，得到第一推荐结果；通过计算个人信息特征与属性特征的相似度，得到第二推荐结果；依据第一推荐结果和/或第二推荐结果，得到综合推荐结果。本发明从海量科研课题文档中快速准确提取数十种课题相关属性特征，进行关键科研要素比对分析，通过几十种属性特征，建立了基于BP神经网络的精细化科研成果推荐模型，更加精准的为客户推荐科研课题。

摘要： 本发明涉及一种基于科研数据分析的智能科研项目管理方法，高校科技处项目管理系统及时获取解析各级纵向项目最新下达的项目申报通知，自动提取项目申报通知中的关键信息，以判断自身是否满足项目申报条件；一旦满足项目申报条件，即将项目申报通知及时地发送给与该项目相匹配的科研人员，即待推荐申报人员，自动从已构建项目申报校内辅导专家数据库中筛选出最符合该项目申报辅导工作的项目申报辅导推荐专家给与该待推荐申报人员，为待推荐申报人员提供项目申报辅导，提高项目申报通过概率，并且通过建立于高校人事系统、财务系统的数据共享，实现项目经费支出审核和人员绩效工作考核，通过挖掘分析横向项目数据，辅助提高该高校的专利成果转移转让率。

摘要： 本发明涉及一种基于科研能力数据的科研项目申报智能匹配推送方法，利用高校科研处的高校科研管理系统建立与各科研项目主管机构系统之间的连接，建立高校在职科研人员数据库；高校科研管理系统建立高校在职科研人员的综合项目承担能力值模型、综合科研成果产出能力值模型及在职科研人员的综合项目履约能力值模型，得到在职科研人员的科研能力值，将每一个在职科研人员的专利聚焦国民经济行业与最新项目通知中涉及的项目关键词做匹配，筛选出次选在职科研人员，从而完成次选在职科研人员与其匹配的最新项目申报通知之间的智能匹配，将优选推送项目申报通知智能地推送给与之匹配的优选在职科研人员的联系邮箱，实现了科研项目申报的智能匹配推送。

摘要： 本发明涉及一种基于Sqlite的轻量级科研项目管理系统，包括科研项目信息录入模块，用于实现单文件录入以及批量文件录入，并进行数据合法性校验；在库项目查询模块，用于查询数据库中的项目；在库项目管理维护模块，用于实现编辑科研项目信息、科研项目文件信息比对以及科研项目信息导出；项目经费管理模块，用于实现科研项目经费的查询和维护。本发明还涉及一种实现基于Sqlite的轻量级科研项目管理控制方法。采用了本发明的基于Sqlite的轻量级科研项目管理系统及相应的科研项目管理控制方法，支持多种科研项目excel模板信息的录入和维护，支持科研项目预申报、项目立项、项目执行等多阶段维护需求，具备覆盖面广的特点。数据库采用支持SQL的sqlite3文件型数据库，具备轻量、简单易用的特点。

摘要： 一种基于科研团队合作网络的科研影响力分析方法，基于复杂网络理论，以科研团队合作网络为研究对象，将各科研团队抽象成为复杂网络中的节点，科研团队之间的科研活动关系抽象成为复杂网络中的连边，借鉴图论和节点相似性信息，以科研团队合作网络为出发点，以网络中影响力扩散行为为重点研究对象，以网络中节点的异质性、内容信息、网络结构信息为切入点，通过建立有效的、符合现实条件的网络模型，对网络中影响力的扩散行为进行分析，寻求支配网络中节点影响力扩散行为的影响因素。

摘要： 本发明公开了一种用于科研资源合理分配的医院科研管理系统，包括服务器、项目管理子系统、科研资源管理子系统、科研成果管理子系统和运行管理子系统，项目管理子系统包括项目申报模块、项目审核模块、需求统计模块和变更查询模块；科研资源管理子系统包括硬件资源管理模块、软件资源管理模块、经费管理模块、科研人员管理模块和资源分配模块；运行管理子系统包括系统设置模块、权限管理模块、备份与恢复模块和维护升级模块。总之，本发明具有系统完善、使用方便、资源分配合理等优点。