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基于混合学习的科学研究教学模式设计与实践

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混合学习是在线学习和面授相结合的学习方式,是大学教学改革聚集的新趋势.科学研究教学是提升学生科研素养的有效模式.结合二者的优势,本文提出了基于混合学习的科学研究教学模式,探讨了对于这种教学模式的设计和具体的教学实践应用.希望通过不断完善和推进基于混合学习的科学研究教学模式,实现提升人才培养质量的目标.

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来源
《2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2017年|141-144|共4页
会议地点香港
作者
Zhang Lianlian; 张莲莲; Chen Xiaohui; 陈肖慧; Gong Weijiang; 公卫江; Zhang Li; 张莉;
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作者单位

香港中医学会、教育研究基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 物理教学; 混合学习; 科研素养;

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