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戏曲舞蹈

戏曲舞蹈的相关文献在1963年到2022年内共计339篇,主要集中在舞蹈、戏剧艺术、音乐 等领域,其中期刊论文339篇、专利文献2772篇;相关期刊147种,包括文艺生活·文海艺苑、大舞台、民族艺术研究等; 戏曲舞蹈的相关文献由302位作者贡献,包括于平、王熙、金浩等。

戏曲舞蹈—发文量

期刊论文>

论文:339 占比:10.90%

专利文献>

论文:2772 占比:89.10%

总计:3111篇

戏曲舞蹈—发文趋势图

戏曲舞蹈

-研究学者

  • 于平
  • 王熙
  • 金浩
  • 任楠
  • 洪春华
  • 薛沐
  • 傅奕
  • 刘玮
  • 姜雪松
  • 姬常虹
  • 期刊论文
  • 专利文献

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年份

作者

    • 何茜
    • 摘要: 从创作题材的借鉴到戏曲元素的应用,再到身段手法等套路、程式本身的融汇,最终乃至审美意蕴的影响,中国舞蹈越来越渴望挖掘传统之美,在重现戏曲舞蹈内涵和秩序的过程中改革发展,实现自我的突破与重生,这体现了当代文化风向的转向,是社会经济发展与文化趋势的同构。
    • 徐一方
    • 摘要: 中国戏曲表演艺术能够存在于世界众多的表演体系之中,除了其表演的程式化、虚拟化特点之外,也离不开戏曲与舞蹈的有效结合。在研究生的戏曲舞蹈研创课程中笔者有幸对戏曲舞蹈进行了较为系统的学习,并选择梁红玉作为舞蹈作品的人物塑造对象。本文以笔者在创作、表演过程中的身心亲历为基础,围绕作品的选角缘由、创作构思、结构设计、形象塑造等方面进行分析,总结出些许戏曲舞蹈的创作心得和有关中国古典舞教学的几点思考。
    • 章羽薇
    • 摘要: 戏曲舞蹈作为中国所独有的舞蹈形态,其形式上既有前代舞蹈的优点,又为后世舞蹈的发展奠定了基础。它以一种独特的表现手法,将人物形象塑造得生动丰满,故事情节跌宕起伏,给观众留下了深刻的印象。而孕育出这样一种舞蹈形态的背后,是中华文化与思想的支撑。如今,戏曲舞蹈已不仅仅是一种艺术表现形式,更是中华文化的载体与传播者。
    • 谢荣婷; 吴颖梅
    • 摘要: 以舞蹈系的原创戏曲舞蹈《织绢》为例,以舞蹈表演、歌舞表演和舞蹈编导3个专业的学生为授课对象,依托微信公共平台,分别从课程目标、课程内容、教学资源、教学活动和教学评价5个方面实施混合式教学,发现该模式不仅能够提高学生学习兴趣,而且可以提升整体课程教学效果。
    • 周曦
    • 摘要: 戏曲艺术是中国的国粹,中国古典舞亦是宝贵的传统文化,在历史的长河中,二者相互吸收和促进,相互影响和融合,共同发展。在很长一段时间里,戏曲和中国舞蹈水乳交融,舞蹈渐渐成为戏曲叙事链条中的一环,它成为了戏曲的附庸。到后来,便产生了“戏曲舞蹈”。直到二十世纪五十年代建国初期,李正一、欧阳予倩、崔承喜等一大批舞蹈工作者开始着手研究和开发“中国古典舞”这门学科的建设,“中国古典舞”这个名词才正式登上历史的舞台。前辈们以戏曲舞蹈为基础,提炼传统戏曲艺术中的动作规律,挖掘戏曲艺术的表演风格及其审美,在几十年的发展历程中,积淀了丰富的艺术成果,通过对戏曲艺术的借鉴和吸收,中国古典舞艺术具有了鲜明的民族性和独特的审美形态。
    • 韦永珍; 徐莉
    • 摘要: 面向中小学生进行戏曲舞蹈教学对传承优秀中华民族传统文化有着积极的意义,本文将从以下几个方面阐述如何在中小学课堂有效进行戏曲舞蹈实践教学:选材坚持守正创新;教学坚持兼收并蓄;展演坚持奋勇拼搏;探究坚持多元并举;拓展坚持以情入境。
    • 艾芳
    • 摘要: 在戏曲表演艺术中,舞蹈的形式本身,体现出多样性的特点,同时也具有各种各样的美学特征,而且舞蹈能够表现出人物的性格特点以及情感的发展,同时也能够表现出剧情的发展情况。通过对戏曲舞蹈的良好欣赏和演员优美的艺术行为,可以增强戏曲表演的魅力,赢得更多观众的喜爱和支持。本文对戏曲表演艺术中的舞蹈形式进行探讨,并进行简单的分析和研究,使更多人了解戏曲舞蹈的艺术魅力。
    • 董彦妮
    • 摘要: 中国古典舞在创立之初就被大众误认为是戏曲舞蹈的再现,事实上,中国古典舞在形成过程中对戏曲舞蹈元素进行了丰富的吸收、借鉴和创新,才形成现代中国古典舞体系。显然,中国古典舞只是提炼了戏曲舞蹈中的精髓,这使得戏曲舞蹈在中国古典舞中有了新的艺术呈现。二者共同在优秀传统文化的底蕴上为中国民族化舞蹈增添了深厚的底蕴和重要的价值。本文主要对中国古典舞和戏曲舞蹈的文化渊源及各种要素的关联性进行分析,以凸显戏曲舞蹈在中国古典舞体系中的深远意义和重要价值。
    • 金浩
    • 摘要: “身韵”作为当代中国舞蹈发展史上的一个重要里程碑,使中国古典舞成为真正意义上的独立舞蹈形式。唐满城(1932—2004年)作为当代艺术大家,是中国古典舞的创建者之一。他为建立中国民族舞蹈艺术体系不懈追寻,尤其是他对“身韵”学说的艺术创见,在继承戏曲舞蹈的内在韵律感和手段多样性上有新的突破,对后学具有重要的引领和示范作用。“身韵”元素教学法的独特训练方式特别注重“形、神、劲、律”。“身韵”不是古代舞蹈的蛰伏复苏,而是古典舞传统的现代重塑,它提炼了精髓,把握了实质,贴近和表现觉醒的民族精神,为当代的中国古典舞开拓了一条宏阔的贯通之路。
    • 何晓玲
    • 摘要: 一、戏曲生活表现作用戏曲表演是将相应的剧情发展状况充分表现出来,而戏曲舞蹈则是通过其自身表现的特殊性,能够良好地融入戏曲表演中,并将戏曲剧情中人物的性格展现出来,使观众能够通过戏曲舞蹈更加快速地了解人物性格及剧情发展。在戏曲表演中,充分应用戏曲舞蹈,能够有效增强整体戏曲表演的灵活性及生动性。
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