一种课堂上学生的状态表情分析方法、装置及设备

摘要

本申请公开了一种课堂上学生的状态表情分析方法、装置及设备，其中，方法包括：对通过摄像头采集的图像进行人脸识别，以获得图像中的人脸的人脸信息；其中，人脸信息包括：图像中的人脸的特征向量；图像包括课堂上学生的状态表情图像；通过训练好的状态表情分类模型对图像中的人脸的特征向量进行分析，以确定出图像中人脸的状态表情；采用本申请，通过对课堂上学生的人脸进行分析，确定出图像中各个人脸的学习状态表情，获得在不同时刻课堂上不同状态表情的占比，通过时序性的表情变化，初步评估学生上课情绪波动变化，分析出学生上课期间表现，也可得知课堂上的授课效果，便于对学生或教师做出综合评价。