一种近代矿业史讲授用的教学装置

摘要

本发明公开了一种近代矿业史讲授用的教学装置，涉及近现代史讲解用教学技术领域，包括底座，所述底座的上端侧壁固定连接有多个支撑柱，多个所述支撑柱的上端共同固定连接有安装框，所述安装框内安装有黑板本体，其特征在于，所述安装框的侧壁开设有安装槽，所述安装槽内转动连接有螺纹杆，所述安装框内安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端与螺纹杆固定连接，所述伺服电机的外侧壁螺纹连接有螺纹套，通过橡胶棒的转动过程中与丝绸相互摩擦，使得橡胶棒产生了一定的引力作用，进而实现了对飘散在空气中的粉尘的吸附工作，避免了粉尘飘散对工作人员以及学生造成影响；通过过滤机构实现了对粉尘的过滤工作，方便后续的清理工作。

说明书

技术领域

本发明涉及近现代史讲解用教学技术领域，尤其涉及一种近代矿业史讲授用的教学装置。

背景技术

矿产资源的开发对人类社会文明的进步产生了巨大的促进作用, 是推动社会经济发展的重要资源,为我国经济的腾飞做出了巨大贡献. 早在几千年前,中华民族的祖先在认识自然和改造自然的过程中就开始了对矿产资源的开发和利用,并且在较长时期都曾处于世界领先地位,为我国近现代矿业的发展奠定了基础.封建王朝后期的闭关锁国, 致使中国矿业的发展处于非常落后的状态,西方列强的入侵又使近代中国处于内忧外患之中,近代我国矿业企业的发展更是举步维艰.在这条荆棘道路上，中国一些矿产企业不断的进行探索，努力寻找着一条属于自己的道路，在学习矿业史的过程中，一般传统的老师是通过教学装置来进行辅助讲解，进而方便学习授课过程中。

然而在辅助讲解的过程中，需要通过粉笔、黑板等传统教学用具实现对讲解的辅助过程中，在对黑板进行擦拭的过程中，容易产生大量的粉尘，弥漫的粉尘对老师的伤害较为严重，容易造成尘肺病等极为恶劣的情况，虽然随着社会的不断发展，出现很多的电子显示屏进行辅助，但是有一些导师重点以及需要手写示意的内容得不到充分的体现，为此设计了一种近代矿业史讲授用的教学装置来解决上述提出的问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种近代矿业史讲授用的教学装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种近代矿业史讲授用的教学装置，包括底座，所述底座的上端侧壁固定连接有多个支撑柱，多个所述支撑柱的上端共同固定连接有安装框，所述安装框内安装有黑板本体，其特征在于，所述安装框的侧壁开设有安装槽，所述安装槽内转动连接有螺纹杆，所述安装框内安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端与螺纹杆固定连接，所述伺服电机的外侧壁螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的侧壁固定连接有固态丝绸，所述固态丝绸的外侧壁包裹着固定框，所述固定框的侧壁固定连接有连接框，所述连接框的内侧壁固定连接有清理板,所述连接框的上端侧壁开设有定位槽，所述定位槽内滑动连接有过滤机构，所述清理板的端部与黑板本体的侧壁相抵紧，所述橡胶棒的端部固定连接有滚轮状齿轮，所述的端部固定连接有滚轮状齿轮，所述滚轮状齿轮与条状齿轮完全啮合。

优选的，所述底座的底部设置有多个锁止万向轮，多个锁止万向轮均为不锈钢材质制成。

优选的，所述安装框的侧壁固定连接有放置盒，所述放置盒内呈凹形设置。

优选的，所述过滤机构包括开设在安装框侧壁上的安装槽，所述安装槽内滑动连接有滑动块，所述滑动块是由弹性橡胶材质制成，所述滑动块的下端固定连接有过滤板，所述过滤板的下端与连接框的上端内侧壁相抵紧，所述过滤板的下端侧壁固定连接有倾斜板。

优选的，所述滑动块的上端固定连接有连接块，所述连接块上设置有拉环，所述拉环呈环形。

优选的，所述安装槽呈

优选的，所述条状齿轮与滚轮状齿轮完全啮合。

优选的，所述螺纹杆的外径小于螺纹套的内径，所述螺纹杆的外螺纹与螺纹套的内螺纹相适配。

优选的，所述安装框内安装有麦克风，所述底座的外侧壁安装有锁扣，所述麦克风放置在锁扣件上。

本发明的有益效果为：本发明中，通过启动伺服电机，能够实现螺纹杆的转动，进而实现了对螺纹套的移动，螺纹套的移动的过程中，不仅带动固定框进行移动，进而带动清理板对黑板的挤压，进而实现了对黑板的清理工作，由于条状齿轮与滚轮状齿轮的相互啮合，能够实现对橡胶棒的转动，橡胶棒的转动过程中与丝绸相互摩擦，使得橡胶棒产生了一定的引力作用，进而实现了对飘散在空气中的粉尘的吸附工作，避免了粉尘飘散对工作人员以及学生造成影响；通过过滤机构实现了对粉尘的过滤工作，方便后续的清理工作；

过滤板实现了对粉尘的隔档工作，长期使用的过程中，过滤安上会存在大量的灰尘，需要及时对其进行清理工作，通过手动拉动拉环，进而带动连接环进行同步移动，进而带动滑动块进行移动，由于滑动块是由弹性橡胶材质制成，移动的过程中，实现了对滑动块的挤压工作，进而能够轻易对过滤板取出清理，避免了灰尘堵塞过滤板，影响其吸附工作。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明过滤机构的侧视图。

图3为本发明的A部分放大图。

图4为本发明的B部分放大图。

图5为本发明的条状齿轮与滚轮状齿轮啮合示意图。

图中标号：1底座、2锁止万向轮、3支撑柱、4安装框、5黑板本体、6条状齿轮、7安装槽、8螺纹杆、9伺服电机、10倾斜板、11螺纹套、12橡胶棒、13固态丝绸、14放置盒、15安装槽、16滑动块、17连接环、18拉环、19过滤板、20清理板、21连接框、22滚轮状齿轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-5，一种近代矿业史讲授用的教学装置，包括底座1，底座1的上端侧壁固定连接有多个支撑柱3，多个支撑柱3的上端共同固定连接有安装框4，安装框4的侧壁固定连接有放置盒14，放置盒14内呈凹形设置，实现了对粉笔的存放工作，安装框4内安装有黑板本体5，其特征在于，安装框4的侧壁开设有安装槽7，安装槽7内转动连接有螺纹杆8，安装框4内安装有伺服电机9，伺服电机9的输出轴末端与螺纹杆8固定连接，伺服电机9的外侧壁螺纹连接有螺纹套11，螺纹杆8的外径小于螺纹套11的内径，螺纹杆8 的外螺纹与螺纹套11的内螺纹相适配，螺纹套11的侧壁固定连接有固态丝绸13，固态丝绸的外侧壁包裹着固定框，固定框有效地实现了对丝绸的限位作用，避免了丝绸因为柔性出现散乱的情况；

固定框的侧壁固定连接有连接框21，连接框21的内侧壁固定连接有清理板20,连接框21的上端侧壁开设有定位槽，定位槽内滑动连接有过滤机构，清理板20的端部与黑板本体5的侧壁相抵紧，橡胶棒12的端部固定连接有滚轮状齿轮22，22的端部固定连接有滚轮状齿轮22，滚轮状齿轮22与条状齿轮6完全啮合，条状齿轮6与滚轮状齿轮22完全啮合，底座1的底部设置有多个锁止万向轮2，多个锁止万向轮2均为不锈钢材质制成；

通过启动伺服电机9，能够实现螺纹杆8的转动，进而实现了对螺纹套11的移动，螺纹套11的移动的过程中，不仅带动固定框 (未画出)进行移动，进而带动清理板对黑板的挤压，进而实现了对黑板的清理工作，由于条状齿轮与滚轮状齿轮的相互啮合，能够实现对橡胶棒12的转动，橡胶棒12的转动过程中与丝绸相互摩擦，使得橡胶棒12产生了一定的引力作用，进而实现了对飘散在空气中的粉尘的吸附工作，避免了粉尘飘散对工作人员以及学生造成影响；通过过滤机构实现了对粉尘的过滤工作，方便后续的清理工作；

过滤机构包括开设在安装框4侧壁上的安装槽15，安装槽15呈

过滤板19实现了对粉尘的隔档工作，长期使用的过程中，过滤安19上会存在大量的灰尘，需要及时对其进行清理工作，通过手动拉动拉环18，进而带动连接环17进行同步移动，进而带动滑动块16进行移动，由于滑动块16是由弹性橡胶材质制成，移动的过程中，实现了对滑动块16的挤压工作，进而能够轻易对19取出清理，避免了灰尘堵塞过滤板，影响其吸附工作；

安装框4内安装有麦克风，底座1的外侧壁安装有锁扣，麦克风放置在锁扣件上；

通过锁扣件(此为现有技术，不做详细赘述)能够实现对麦克风的悬挂放置，进而方便技术人员的使用工作。

工作原理：启动伺服电机9，能够实现螺纹杆8的转动，进而实现了对螺纹套11的移动，螺纹套11的移动的过程中，不仅带动固定框(未画出)进行移动，进而带动清理板20对黑板本体5的挤压，进而实现了对黑板的清理工作，由于条状齿轮6与滚轮状齿轮22的相互啮合，能够实现对橡胶棒12的转动，橡胶棒12的转动过程中与丝绸相互摩擦，使得橡胶棒12产生了一定的引力作用，进而实现了对飘散在空气中的粉尘的吸附工作；

过滤板19实现了对粉尘的隔档工作，长期使用的过程中，过滤安19上会存在大量的灰尘，需要及时对其进行清理工作，通过手动拉动拉环18，进而带动连接环17进行同步移动，进而带动滑动块 16进行移动，由于滑动块16是由弹性橡胶材质制成，移动的过程中，实现了对滑动块16的挤压工作，进而能够轻易对过滤板19取出清理。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。