机译:教育软件,视频建模与集团讨论对智力智力障碍学生社会技能收购的影响
Univ Haifa Fac Educ Dept Special Educ IL-31905 Haifa Israel;
Univ Haifa Fac Educ Dept Special Educ IL-31905 Haifa Israel;
educational software; group discussion; intellectual and developmental disabilities; simulations; social skills; video modelling;
机译:教育软件,视频建模与集团讨论对智力智力障碍学生社会技能收购的影响
机译:对自闭症和智力残疾学生教导茎的视频建模综述
机译:轻度智力障碍学生的语音处理,语言和阅读模型
机译:社会故事和视频建模在月经期间改善女青少年自我保健技能的效力
机译:特殊教育者对使用教育说唱音乐来培养轻度智力障碍学生的语音意识技能的看法:一项现象学研究。
机译:轻度智障学生的语音处理语言和阅读模型
机译:参加轻度智障儿童教育计划的学生的阅读素养的结构和发展