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From IDSA: Visual Storyboarding Provides a Conceptual Bridge From Research to Development

机译:来自IDSA:视觉故事板提供了从研究到开发的概念性桥梁

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摘要

Students can imagine the results of their decision making, and their prioritization of the many facets of the design problem will facilitate the development of a strong final solution. Industrial Design students are hardworking, ambitious, get-the-job-done sort of people. They conduct Industrial Design research that defines the user, the intended market, the required function, and appropriate image. This plethora of information is sufficient to define the design objectives and strike a target line through the design process to an excellent solution.
机译:学生可以想象他们的决策结果,并且优先考虑设计问题的许多方面,将有助于开发强大的最终解决方案。工业设计专业的学生勤奋,雄心勃勃,做得很好。他们进行工业设计研究,以定义用户,预期的市场,所需的功能和适当的形象。大量的信息足以定义设计目标,并在整个设计过程中达到目标,从而提供出色的解决方案。

著录项

  • 来源
    《The Technology Teacher》 |2005年第3期|p.9-12|共4页
  • 作者

    Kevin Reeder;

  • 作者单位

    Industrial Design Program at the Georgia Institute of Technology;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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