机译:使用同时提示程序向有情绪/行为障碍的学生讲授段落组成
Department of Special Education and Rehabilitation Counseling University of Kentucky">(1);
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Simultaneous prompting procedure; Chained task; Writing; ADHD; EBD;
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机译:通过自我评估程序改善情绪和行为障碍学生的同伴互动:成分分析和小组应用。
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