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机译:基于PBL的专业学习计划中工程教育者转型性学习的关键反思
Qatar Univ Coll Educ POB 2713 Al Jamiaa St Doha Qatar;
Aalborg Univ Dept Planning Aalborg UNESCO Ctr Problem Based Learning Engn Sc Rendsburggade 14 DK-9000 Aalborg Denmark;
Aalborg Univ Dept Planning Aalborg UNESCO Ctr Problem Based Learning Engn Sc Rendsburggade 14 DK-9000 Aalborg Denmark;
Aalborg Univ Dept Planning Rendsburggade 14 DK-9000 Aalborg O Denmark;
Aalborg Univ Dept Culture & Learning Kroghstr 3 DK-9220 Aalborg O Denmark;
critical reflection; university instructors; PBL-based professional learning; transformative learning; China and Denmark;
机译:基于PBL的专业学习计划在丹麦对中国斯特大学教师信仰和实践发展的影响
机译:通过针对早期教育者的职业发展计划,促进有效的早期学习(FEEL),以在正式入学前一年改善职业实践和儿童成绩:一项整群随机对照试验的研究方案
机译:基于变革性学习的指导,用于信息和通信技术方面的教师教育者的专业发展:新兴国家的方法
机译:开放式学习博物馆教育工作者专业发展:大流行时期的在线经验
机译:声音和变革性学习:对处于经济劣势的女性的变革性学习经历的批判性反思和理性话语的研究。
机译:通过针对幼儿教育工作者的专业发展计划促进有效的早期学习(FEEL)以在正式入学前一年改善专业实践和儿童成绩:一项整群随机对照试验的研究方案
机译:通过针对早期教育者的职业发展计划,促进有效的早期学习(FEEL),以在正式入学前一年改善职业实践和儿童成绩:一项整群随机对照试验的研究方案。