机译:提高七年级学生的阅读和口译能力:两种不同模式的阅读教学效果的比较研究
机译:重新组织教学阅读部分:是否有更好的方法来设计辅导阅读计划,以最大程度地提高阅读障碍中学生对治疗的反应?
机译:有和没有阅读障碍的学生的大脑功能网络聚类系数根据指令(RTI)的变化:多层次阅读大脑的RTI
机译:通过根据分派的内存指令限制IQ使用率来提高同时多线程(SMT)处理器中的IPC
机译:双语教师在英语阅读教学中的提问与反应及其对双语学生反应的影响。
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机译:在阅读理解教学期间询问:问题类型如何影响小学生回应的语言复杂性的语料库研究