关于如何激发幼儿学习兴趣的探讨——以幼儿游戏课程教学为例

摘要

幼儿的天性就是玩，教育家陈鹤琴先生在其著作《儿童心理之研究》中所言，游戏是儿童的生命。所以，幼儿教师要正视这一教育特点，尊重幼儿心理活动的规律，因势利导，对幼儿实施游戏化的课程教学指导，尽量让更多的孩子参与到游戏中，这样在游戏时，幼儿的思维就会打开，想象和联想的美好世界也会向教师呈现，实现幼儿园教育中的寓教于乐，构建高效幼儿园教育。