高中语文研究性学习管窥

摘要

新课程改革的一个重要目标，就是要改变普遍存在的学生被动接受的学习方式，倡导学生主动参与的研究性学习。所谓研究性学习，是指学生在教师指导下，以探索、研究的方式获取知识和应用知识的学习形式。研究型学习从本质上说是一种创造性的学习，它能够提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。