高中数学小组合作学习无效现象及矫正研究

摘要

针对当前高中数学小组合作学习中的“无效”现象进行分析，对引起“无效”现象的原因从教师和学生两个方面进行研究。结合高中数学教学实践，提出相应矫正及改进建议，让师生共同在小组合作学习中获得成长。