乌鲁木齐中学教师继续教育课程体系调查分析

摘要

通过对乌鲁木齐市中学教师继续教育课程体系的抽样调查，发现在中学教师继续教育培训中，普遍存在着部分教师参与培训的动力不足；培训存在明显的年龄差异、学科差异和职称差异；继续教育课程结构不合理，课程设置缺乏层次性和针对性，继续教育培训模式单一，培训实效性较差等问题。