构建新世纪中学教师继续教育的发展蓝图——《我国中学教师继续教育的办学模式、课程体系和教育内容等若干问题研究》课题总体报告

摘要

中学教师的继续教育,是直接关系到未来人才培养质量的重要战略性工程,也是当今世界范围内人们较为关注的社会热点问题。 一九九七年八月,国家教育部(原国家教委)师范司正式批准了《我国中学教师继续教育的办学模式、课程体系和教育内容等若干问题研究》课题的立项。经过两年多的努力,我们湖北大学成人教育学院课题组以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育战略思想和《教师法》、《教育法》、